3.4. Ролевая и социальная структуры системы управления персоналом
Ролевая структура коллектива
Ролевая структура фирмы определяет состав и распределение творческих, коммуникативных и поведенческих ролей между отдельными работниками и является важным инструментом в системе работы с персоналом.
Пример ролевой структуры представлен в таблице 6.1Таблица 6 (начало) Название роли Содержание роли 1. Творческие роли Генератор идей Выдвигает принципиальные идеи, определяет ключевые проблемы, предлагает альтернативы решения, определяет пути и средства реализации идей.
Доводит фундаментальные идеи до прикладного решения, обладает спо-собностями соединения разных идей, разрабатывает технологию использо-вания выдвинутых идей на практике.
Носитель энциклопедических сведений по широкому кругу проблем в прошлом и настоящем.
Обладает способностями оценить целесообразность той или иной идеи и дать правильный совет по ходу обсуждения.
Личным примером и обаянием заряжает группу верой в успех общего дела, побуждает других работать добросовестно.
Подвергает критическому анализу ход и результаты работы группы, дает критическую и часто негативную оценку выдвигаемых идей.
Организует работу группы, увязывает в процессе «мозгового штурма» ра-боту отдельных членов группы с позиции достижения конечной цели. Компилятор идейЭрудит
Эксперт
Энтузиаст
Критик
Организатор 2. Коммуникационные роли Лидер
Связной
«Сторож»
Координатор
Проводник Человек, обладающий в группе высоким личным и профессиональным ав-торитетом, оказывающий влияние на поведение группы в целом и отдельных ее членов.
Связывает на неформальной межличностной основе членов группы, иногда конфликтующих между собой, обеспечивает внешние взаимосвязи группы.
Распределяет и контролирует потоки информации, оценивая важность или второстепенность сообщений, и доводит их до лидера.
Осуществляет увязку действий отдельных членов группы с точки зрения достижения конечной цели в контакте с лидером.
Человек, хорошо знающий географию и историю района, структуру организации и обеспечивающий связи группы с внешней средой. 3.
Поведенческие роли ОптимистНигилист
Конформист
Догматик
Комментатор Всегда уверен в успехе общего дела, находит пути выхода из кризисных ситуаций, заражает своими позитивным поведением членов группы. Всегда не уверен в успехе общего дела, имеет критическую точку зрения, чаще всего отличную от общепринятой, выглядит «черной вороной». Следует общепринятым нормам поведения, пассивно соглашается с решением группы, представляя «молчаливое большинство».
Упорно держится известных норм, стоит до последнего в своем мнении, не соглашаясь с рациональным решением группы.
Фиксирует и комментирует события, происходящие в жизни людей, в мире, на работе, в спорте и быту.
1 Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. Новгород, 1997. - С. 211. 44
Окончание табл. 6 Название роли Содержание роли Кляузник Борец за правду Общественник
«Важная птица»
«Казанская
сирота»
«Ерш»
«Себе на уме»
Лентяй «Наполеон» Собирает и способствует распространению слухов, часто не проверенных и ложных. Во всем видит личную обиду и готов писать жалобы во все ин-станции.
Является носителем и выразителем общественной морали, философии предприятия, прав человека. Может играть как прогрессивную, так и консервативную роль.
Увлечен общественной работой, нередко продумывает и выполняет «почины» и «мероприятия» в рабочее время. К своим обязанностям по службе относится посредственно.
Напускает на себя загадочный важный вид, давая понять, что он многое знает и у него есть «рука».
Ищет сочувствия у окружающих, жалуясь на свое бедственное положение и непонимание в коллективе и среди руководства.
Обычно пребывает в раздраженном состоянии, отталкивая от себя друзей и наживая врагов, конфликтует с руководством и коллегами. Занимается преимущественно личными делами на работе (читает лекции, пишет диссертацию, обустраивает квартиры, дачи и пр.), при этом сильно используя свое служебное положение.
Не проявляет никакой активности в труде, занимается второстепенными делами (спит, читает газеты, курит, ходит по отделам), ведет пустые разговоры.
Тщеславный человек обычно маленького роста с манией величия, гениальности, непризнанности, стремящийся занять руководящее кресло, любит рассказывать о своих успехах и достижениях.Творческие роли свойственны энтузиастам, изобретателям и организаторам и харак-теризуют активную позицию в решении проблемных ситуаций, поиске альтернативных ре-шений.
Коммуникационные роли определяют содержание и уровень участия в информационном процессе, взаимодействие в обмене информацией в процессе принятия решений.
Поведенческие роли характеризуют типовые модели поведения людей на производстве, быту, на отдыхе и т.д. в конфликтных ситуациях и играют важную роль в коллективе.
Каждому человеку приходится исполнять в той или иной степени все три вида ролей. Основными методами для определения ролевой структуры являются социально- психологические методы, тестирование, наблюдение, материалы аттестации, результаты проведения ролевых игр и т.д.
Социальная структура характеризует трудовой коллектив по социальным показателям, т.е.как совокупность общественных групп, классифицированных по полу, возрасту, национальному и социальному составу, уровню образования,
Определение семейному положению.
Исходными данными для анализа социальной структуры являются;
листки по учету кадров;
результаты социологических исследований;
материалы аттестационных комиссий;
приказы по кадровым вопросам.
В практике управления перед проведением радикальных реформ (выборы руководителя, акционирование и т.д.) необходимо знать реальное соотношение сил в коллективе с позиции готовности к работе в новых условиях. Для этого необходимо знать структуру коллектива по признакам «прогрессивности» и «мотивации». Например по признаку «прогрессивности» трудовой коллектив можно разделить на три группы:
передовая часть, «мотор», в которую входят творческие личности с ярко выраженной самомотивацией деятельности;
средняя часть, «маховик», в которую входят трудолюбивые и исполнительные работники, мотивированные на материальное поощрение;
отсталая часть, «коррозия», в которую входят нарушители трудовой дисциплины и бездельники, способные работать только под воздействием административного принуждения
Еще по теме 3.4. Ролевая и социальная структуры системы управления персоналом:
- 6.1. Содержание и структура социально-трудовых отношений в системе управления персоналом предприятия
- 4.1. Организационная структура системы управления персоналом
- 3.3. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
- 3.2. Функциональная структура системы управления персоналом
- Ситуации Построение организационной структуры системы управления персоналом организации"
- 3.3. Штатная структура системы управления персоналом
- Тема 3.Структура системы управления персоналом
- 2.2. Социальная диагностика процессов преобразования системы управления персоналом предприятия
- 9.5.3. Оценка социальной эффективности проектовсовершенствования системы и технологии управления персоналом
- 4.5. Социальное самочувствие работников как условие рационализации системы управления персоналом предприятия
- 6.5. Процедуры деконфликтизации социально-трудовых отношений в системе управления персоналом предприятия
- 6.2. Методические основы развития социально-трудовых отношений в системе управления персоналом предприятий
- Глава VI. Социально-трудовые отношения в системе управления персоналом предприятия
- Ситуация "Построение организационных структур системы управления персоналом для предприятий различных организационно-правовых форм"
- 6.3. Организационный механизм развития социально-трудовых отношений в системе управления персоналом предприятий
- 6.4. Многовариантный подход к процессам гуманизации социально- трудовых отношений в системе управления персоналом предприятий
- 3.2. Операционализация деятельности организационных структур управления персоналом предприятий
- 3.1. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ