<<
>>

Тесты

? 1. Назовите главные аспекты изучения предмета «Управление качеством»:

а) философский;

б) экономический;

в) статистический;

г) технический;

д) все выше перечисленные.

2. Назовите задачи изучения предмета «Управление качеством»:

а) понятия (область дефиниций);

б) значение (область осмысленного применения);

в) традиционные;

г) новые и ультрасовременные;

д) все выше перечисленные.

3. Назовите основное содержание Закона РФ «О техническом регулировании»:

а) политика в области управления качеством;

б) перечень статей Закона;

в) замена Госстандарта регламентами;

г) технические регламенты;

д) все вместе

4. Назовите виды технических регламентов:

а) общие технические регламенты;

б) специальные технические регламенты;

в) информация о проекте технического регламента;

г) требования к отдельным видам продукции, процессам производства, эксплуатации, хра­нению, перевозке, реализации и утилизации, степень риска;

д) все выше перечисленные.

5.

Назовите виды стандартов качества:

а) международный;

б) национальный;

в) стандарт серии ИСО;

г) стандарт 1АР + ОДДР;

д) все выше перечисленные.

6. Дайте определение сертификации:

а) форма подтверждения соответствия объектов требованием технических регламентов;

б) требования к условиям договоров;

в) выполнение работ по сертификации;

г) совокупность правил выполнения работ по сертификации;

д) все выше перечисленные.

7. Дайте определение стандарту качества:

а) документы, где устанавливаются характеристики продукции, правила и характеристики процессов производства;

б) требования к терминологии, символике, маркировкам, этикеткам;

в) правовое регулирование отношений в области управления качеством;

г) форма подтверждения соответствия условиям договора;

д) все выше перечисленные.

8. Из каких частей состоит Законодательство РФ о техническом регулировании?

а) из Закона РФ;

б) из Положения федеральных законов о сферах применения;

в) из федеральных органов исполнительной власти;

г) из правил международного договора;

д) все выше перечисленные.

9. Назовите принципы технического регулирования в управлении качеством:

а) применение единых правил и требований к продукции, процесса производства, эксплуа­тации, хранению, перевозке или оказанию услуг;

б) соответствие уровню развития национальной экономики;

в) независимость органов по аккредитации, сертификации;

г) единства правил и методов исследования;

д) все выше перечисленные.

10. Назовите правила недопустимости в управлении качеством:

а) ограничение конкуренции при аккредитации и сертификации;

б) совмещение полномочий органа государственного контроля (надзора) и органа по сер­тификации;

в) внебюджетное финансирование государственного контроля (надзора) за соблюдением требований технических регламентов;

г) совмещение в одном органе функций по аккредитации и сертификации;

д) все выше перечисленные.

11. Назовите основные цели принятия технических регламентов:

а) защита жизни и здоровья граждан;

б) охрана окружающей среды;

в) предупреждение действий аферистов, вводящих в заблуждение приобретателей;

г) защита имущества физических и юридических лиц;

д) все выше перечисленные.

12. Назовите цели стандартизации:

а)повышение уровня безопасности жизни или здоровья граждан и имущества;

б)обеспечение научно-технического прогресса;

в) повышение конкурентоспособности продукции, работ, услуг;

г) техническая и информационная совместимость;

д) все выше перечисленные.

13. Назовите задачи стандартизации:

а) сопоставимость результатов исследований и измерений, технических и экономико- статистических данных;

б) взаимозаменяемость продукции;

в) создание общероссийских классификаторов технико-экономической и социальной ин­формации;

г) единый порядок разработки, принятия, введения в действие принципов статистического учета, банковской деятельности, налогообложения;

д) все выше перечисленные.

14. Назовите цели подтверждения соответствия:

а) содействие в компетентном выборе продукции, работ, услуг;

б) повышение конкурентоспособности продукции, работ, услуг на российском и междуна­родном рынках;

в) создание условий для свободного перемещения товаров по территории РФ;

г) обеспечение международного экологического, научно-технического сотрудничества и международной торговли;

д) все выше перечисленные.

15. Перечислите формы подтверждения соответствия:

а) добровольное;

б) обязательное;

в) по инициативе заявителя;

г) знаки соответствия;

д) все выше перечисленные.

16. Назовите объекты добровольного подтверждения соответствия:

а) национальным стандартам;

б) стандартам организаций;

в) системам добровольной сертификации;

г) условиям договоров;

д) все выше перечисленные.

17. Перечислите, что включает в себя сертификат соответствия:

а) наименование и местонахождение заявителя;

б) наименование и местонахождение изготовителя продукции, прошедшей сертификацию;

в) наименование и местонахождение изготовителя органа по сертификации;

г) информацию об объектах сертификации, позволяющую идентифицировать этот объект;

д) все выше перечисленные.

18. В чем состоит порядок разработки и принятия технических регламентов ?

а) публикация проекта постановления Правительства РФ о техническом регламенте не позднее, чем за месяц до его обсуждения на заседании правительства РФ;

б) он может быт принят международным договором;

в) он может быть заменен временным постановлением;

г) он может быть ратифицирован;

д) все выше перечисленные.

19. Назовите документы по стандартизации:

а) программа разработки национальных стандартов;

б) экспертиза проектов национальных стандартов;

в) утверждение знака соответствия национальным стандартам;

г) все выше перечисленные.

20. В чем состоит отличие национального органа по стандартизации от бывшего Госстандарта РФ?

а) разработчиком национального стандарта могут быть любые лица;

б) разработчик национального стандарта должен обеспечить доступность проекта нацио­нального стандарта пользователям;

в) плата, взимаемая разработчиком за копию проекта национального стандарта, не мо­жет быть выше затрат на ее изготовление;

г) разработчик дорабатывает проект национального стандарта с учетом замечаний;

д) все выше перечисленные.

21. Менеджмент качества - это:

а) управление бизнесом;

б) управление ресурсами;

в) искусство;

г) опыт;

д) обучение.

22. Как сопоставляются понятия менеджмента качества и управления качеством?

а) менеджмент качества шире понятия управления качеством;

б) менеджмент качества уже понятия управления качеством;

в) менеджмент качества как понятие совпадает с понятием управления качеством;

г) управлением качеством включает в себя понятие менеджмент качества;

д) все выше перечисленные.

23. Дайте определение качеству по:

а) стандарту ИСО/МЭК «Общие термины и определения;

б) европейскому стандарту ЕЫ 45000;

в) по Ох1огС Pocket Dictionary;

г) по ISO 8402;

д) по формулировке Европейской организации по качеству (EQR).

24. Дайте определение понятию «качество».

а) степень соответствия системы требованиям, спецификациям и ожиданиям;

б) качество - первооснова материального и нематериального мира;

в) совокупность свойств изделий или параметров товаров и услуг, обеспечивающих их пригодность удовлетворять определенные потребности;

г) соответствие требованиям надежности, долговечности, прочности, экологичности, орга­нолептики;

д) все выше перечисленные.

25. Сформулируйте определение понятия «качественный признак». Это:

а) конкретное свойство, заложенное в проект;

б) свойство, которое пытаются выявить при испытаниях;

в) измеряемые параметры;

г) неизмеряемые параметры;

д) все выше перечисленные.

26. Дайте определение критерию качества:

а) основной признак;

б) свойство, присущее только данной категории продукции или услуге;

в) система показателей и признаков;

г) главное потребительское свойство изделия;

д) все выше перечисленные.

27. Назовите главные исторически и смысловые системы в развитии менеджмента качества.

а) теория и практика Генри Форда первого;

б) американский менеджмент качества;

в) японский менеджмент качества;

г) отечественный менеджмент качества;

д) все выше перечисленные.

<< | >>
Источник: Квитко А.В.. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ: Учебное пособие. Московский государствен­ный университет экономики, статистики и информатики. — М., 183 с.. 2005

Еще по теме Тесты:

  1. Тесты средств контроля
  2. ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ
  3. ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ
  4. 11.6. Тесты на устойчивость
  5. 10.8. Тесты на устойчивость
  6. Контрольные вопросы. Тесты и ситуации
  7. Контрольные вопросы. Тесты и ситуации
  8. Контрольные вопросы. Тесты и ситуации
  9. Контрольные вопросы. Тесты и ситуации
  10. Контрольные вопросы. Тесты и ситуации
  11. Контрольные вопросы. Тесты и ситуации
  12. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ТЕСТЫ ПО КУРСУ «ПОЛИТОЛОГИЯ»
  13. ТЕСТЫ
  14. Тесты
  15. Тесты
  16. Тесты 1.
  17. Тесты 1.
  18. Тесты 1.
  19. Тесты 1.