Вопросы и задания по разделу IV

1. Что такое организационная культура, каковы ее свойства?

2. В чем суть модели Г. Хофштеда?

3. Какие типы организационных культур вы знаете?

4.

5. Что вы можете сказать о типологии управленческих культур Ч. Хенди (культура Зевса, Аполлона, Афины, Диониса)?

6. Какие методы поддержания и развития культуры организации вам известны?

7. В чем заключаются принципы выбора наименования орга­низации?

8. Какие практические рекомендации по развитию культуры организации вы можете дать?

9. Почему организации необходимо обновляться и развивать­ся?

10. Что такое жизненный цикл организации, из каких этапов он состоит?

11. В чем суть модели организационного развития Л. Данко?

12. Что такое концепция организационного обучения?

13. Какие организации П. Сенге назвал обучающимися?

14. В чем состоят цели организационного развития?

15. Какие принципы организационного развития вы знаете?

16.

17. Что такое инновации: понятие, виды, жизненный цикл?

18. Какие этапы процесса организационных изменений вы знае­те, каково их содержание?

19. Как вы считаете, что несет большую угрозу организации — активное или пассивное сопротивление изменениям со стороны сотрудников?

20. Что такое организационный консалтинг, какие этапы он включает?

21. Что такое организационная диагностика?

22. Каковы преимущества и недостатки метода исследования действием?

2. Задания для самостоятельной работы

1. Сравните основные методы сопротивления изменениям, пояс­ните их достоинства и недостатки, ограничения в использовании.

2. Поясните, почему необходимо привлекать рядовых сотрудни­ков к разработке и принятию программы изменений.

3. Проанализируйте теоретический вклад К. Левина в форми­рование концепции организационного развития.

4. Перечислите и охарактеризуйте этапы консалтингового про­цесса.

5. Сопоставьте этапы организационных изменений в моделях Левина, Коттера, Фрайлингера — Фишера.

…