Требования к уровню освоения содержания дисциплины
основные концепции н методы изучения основ теории коммуникации, реализующейся в общении;
типы, виды, формы н модели коммуникации;
теоретические основы производства информации, ее распространения, приема и использования;
условия и факторы коммуникации;
ключевые понятия основ теории коммуникации;
характеристики коммуникативной личности, в том числе в профессиональной сфере, основные закономерности формирования коммуникативной личиости;
пути повышения эффективности коммуникации;
причины возникновения барьеров коммуникации;
содержание и средства речевой коммуникации.
Освоив дисциплину, студент должен уметь:
применять полученные знания при выявлении и объяснении фактов и процессов коммуникации;
учитывать знания об особенностях коммуникации в индивидуальной практике, в том числе речевой;
практически осуществлять все этапы коммуникативного процесса;
исполнять коммуникативную роль в соответствующей коммуникативной ситуации;
использовать те коммуникативные стратегии я тактики, которые содействуют успешной коммуникации;
распознавать причины возникновения барьеров и вносить коррективы в процесс коммуникации.
Структурно Практикум состоит из двенадцати разделов (тем).
Глоссария, разделов: Персоналии и Рекомендуемые источники информации (основная и дополнительная литература). Каждая из двенадцати тем представлена в следующей по-следовательности:Проблематика, выносимая на обсуждение.
Список ключевых терминов, необходимых для подготовки к практическим занятиям.
Основные положения, где содержатся краткие сведения о теоретическом, прагматическом и прикладном аспектах теории коммуникации. В отличне от учебника в Практикуме представлено краткое изложение материала на основе источников информации и ряд результатов собственных исследований авторов.
Этот материал может выступать в качестве опоры, поскольку выделяет существенное в изучаемом материале. Основные положения позволяют держать в памяти не развернутый текст всего материала, а лишь его основные положения, факты и логические связи между ними.Раздел Выявляем коммуникативную компетентность предполагает управление учебной деятельностью студентов прш самостоятельном и творческом овладении материалом. Включает рубрики:
Теоретические вопросы;
Практические задания;
Самостоятельная работа;
Рекомендуемые источники информации
Глоссарий представляет основные термины курса.
Предполагается, что при подготовке ответов на теоретические вопросы, выполнении практических заданий н в самостоятельной работе студенты должны использовать адекватную терминологию и правильно ее употреблять.
Рекомендуемые источники информации включают основную и дополнительную литературу. Обширный справочно- библиографический аппарат поможет правильно вести информационный поиск при подготовке самостоятельной работы. Кроме того, к каждому занятию прилагается перечень литературы с указанием страниц, где можно получить более подробную справку по конкретной проблеме.
Работа на занятии может проводиться по схеме:
восприятие теорнн;
актуализация имеющихся знаний: аналитические задания (ответы на теоретические вопросы);
закрепление навыков через конструктивные упражнения (практические задания).
Еще по теме Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- Требования к уровню освоения курса
- ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ общепрофессиональной дисциплины «Экономическая теория» (федеральный компонент государственного стандарта по экономике)
- Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины
- Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины
- 1.1.2. Основные требования к трудовому договору Требования к содержанию документа
- Содержание дисциплины
- СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- II. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ
- 46. Общие требования воинской деятельности к уровню подготовки призывников.
- Содержание государственных финансов, их структура и уровни