<<
>>

§ 2. Объект и предмет социологии.Понятие социального

Объект и предмет науки. Объектом социологического позна ния является общество. Но выделения понятия «общество» в качестве исходного для определения предмета социологии не достаточно.

Общество может быть объектом всех общественных и гуманитарных наук. То же самое можно сказать и о понятии «социальная реатьность». Ключ к обоснованию научного стату са социологии, равно как и любой другой науки, лежит в раз личии ее объекта и предмета

Объект познания — это все то, на что направлена деятель ность исследователя, что противостоит ему в качестве объек тивной реальности. Любое явление, процесс или отношение объективной реальности могут быть объектом исследования са-мых различных наук (физики, химии, биологии, психологии, экономики, социологии и др.). Когда речь идет о предмете ис следования данной конкретной науки, то та или иная часть объективной реальности (общество, культура, человек) иссле дуется не целиком, а лишь с той стороны, которая определя ется спецификой данной науки. Другие стороны конкретной части объективной реальности в этом случае рассматриваются как второстепенные или как условие существования данного объекта (например, социальный контекст экономики).

Часто в научной литературе наблюдается смешение или отождествление понятий «объект» и «предмет» науки.

На это смешение или отождествление двух находящихся в смысловой близости понятий можно было бы не обращать внимания, если бы оно не оказывало существенного влияния на размыва ние границ той или иной науки.

Объект есть отдельная часть или совокупность элементов объективной реальности, обладающая определенным или специфическим свойством. В то же время каждая наука отли чается от другой науки своим предметом. Свой предмет име-

4 Осипов «Социологии >

ют физика и химия, биология и психология, экономика и социология и т.

д. Все эти науки в целом изучают объектив ную реальность, характеризующуюся бесконечным разнооб разием явлений и процессов. Однако каждая из них изучает, во-первых, свою особую сторону или сферу объективной ре альности; во-вторых, специфические только для данной на уки законы и закономерности развития и функционирова ния этой реальности; в-трстьих, особую форму проявления и механизмы действия этих законов и закономерностей. Причем одна и та же сфера объективной реальности может быть объектом исследования многих наук. Так, физическая реальность — объект исследования множества естественных и технических наук, социальная — наук общественных и гу манитарных. Определения специфики науки только по объекту исследования недостаточно. Объектов исследований любой науки может быть бесконечное множество, а ее пред мет всегда ограничен, однозначен и специфичен.

Отличие различных наук друг от друга в том и состоит, что даже на одном объекте они исследуют свои специфические за коны и закономерности, которым подчинено развитие и фун кционирование данного объекта. Так, развитие и функциони-рование общества определяется требованиями экономических, социальных, демографических, психологических и других за конов и закономерностей, которые являются предметом соот ветствующих наук. В связи с этим части данной объективной реальности могут быть объектом исследования различных наук. Например, труд, быт, образование, семья, город, деревня и другие являются объектами исследования и экономики, и со циологии, и психологии, и демографии.

Законы и закономерности данной науки можно проследить в специфических явлениях и процессах объективной реальнос ти, включенных в механизм их действия. Так, биологические законы и закономерности проявляются в многообразных фор мах живых организмов, их строении, функциях, эволюции, индивидуальном развитии и взаимоотношении с окружающей средой; социальные законы и закономерности — в историчес ки определенных типах общества или отдельных его системах, выступающих как результаты и как условие социальной дея тельности людей.

Предмет науки не может быть тождествен объекту (или объектам), который она изучает .

Объект науки — это дан ная реальность, представляющая тот или иной фрагмент объективного мира. Предмет науки есть воспроизведение данной реальности на абстрактном уровне путем выявления наиболее значимых с научной и практической точек зрения закономерных связей и отношений этой реальности. Предме том любой науки выступает не просто некое явление или процесс объективного мира, а результат теоретического аб страгирования, позволяющий выделить определенные зако номерности развития и функционирования изучаемого объекта, специфические для данной науки и никакой дру гой. Такого рода абстрагирование (построение модели изуча емого объекта) как раз и определяет ту «часть», «сферу», «сторону», «аспект» социальной реальности, на которую на правлена деятельность социолога.

Определение предмета социологии. Одна из важнейших при чин, обусловивших довольно позднее отпочкование социоло гии от других наук — от философии (Франция), политической экономии (Германия), социальной психологии (США), кри минологии (Великобритания) — и становление ее в качестве самостоятельной научной дисциплины, заключается в неопре деленности предмета социологического знания.

Обычно, согласно сложившейся традиции, при определе нии предмета социологического знания выделяется в качестве «ключевого» то или иное социальное явление. К числу таких явлений относятся: групповое взаимодействие, социальные от ношения, социальные организации, системы социального действия, социальные группы, формы человеческих общнос тей, социальные процессы, социальная жизнь.

В «Международной энциклопедии социальных наук» пред мет социологии определяется как «изучение социальных агре гатов и групп в их институциональной организации, институ тов и их организаций, а также причин и последствий измене ний институтов и социальной организации» . В вебстеровском

словаре социология трактуется как изучение истории, разви тия, организации и проблем совместной жизни людей как представителей социальных групп .

Некоторые авторы (Р.

Ферис) считают, что отправным по нятием современной социологии является понятие «соци альная структура», а основным содержанием категории «соци альное» — «равенство—неравенство». Именно с анализа «основ неравенства общества» начинается изложение теории и струк туры социологического знания.

Можно привести еще целый ряд аналогичных определений предмета социологии. Сравнительный анализ этих определений дает известное представление о том, что выступает в качестве основных объектов социологического знания. Но к единому мнению о предмете социологии социологи еще не пришли.

При вычленении социальной сферы жизнедеятельности об щества совершенно недостаточно указать на объекты, которые подлежат социологическому изучению, так как в обществе нет таких объектов, которые бы социология не изучала. То же самое можно сказать и об экономике, демографии и других обще ственных и гуманитарных науках. Следовательно, когда речь идет о специфических особенностях той или иной науки, из са мых различных объектов окружающей действительности долж ны вычленяться те связи и отношения, которые качественно отличны от других связей и отношений и которые тем самым становятся предметом именно данной науки и никакой другой.

Определяющим свойством предмета социологического зна ния является то, что он представляет собой всю совокупность связей и отношений, которые носят название социальных. За дачей социологии является исследование этих связей и отно шений на уровне закономерностей, получение конкретного научного знания о механизмах действия и формах проявления этих закономерностей в различных социальных системах. Итак, понятия социального, социальных связей и отношений, спо соба их организации являются исходными для понимания от личительных особенностей предмета социологического зна ния, а социальных закономерностей — для понимания его сущности.

Специфика социологии как науки заключается в том, что она: а) разрабатывает общую социологическую теорию, кото рая позволяет понять общество как единую объективно-субъек тивную социальную систему; б) акцентирует внимание на со циальных или асоциальных действиях личностей; в) анализиру ет и оценивает последствия этих действий в человеческом измерении с позиций не среднестатистического, а конкретного человека и укрепления социальных связей; г) ставит вопрос о социальной ответственности людей, совершающих тс или иные социальные действия или принимающих тс или иные решения. Социология, в данном понимании, это наука об общих и спе цифических социальных законах и закономерностях развития и функционирования исторически сложившихся социальных сис тем, о механизмах и формах проявления этих законов в деятель ности личностей, социальных групп, классов, народов, соци- аіьной ответственности властных структур и личностей за соци альные последствия совершаемых действий.

Понятие социального. Чтобы лучше понять содержание по нятия «социальное» и его отличие от понятия «общественное», сделаем небольшой исторический экскурс. В трудах К. Маркса и Ф. Энгельса при анаїизе общества, его процессов и отноше ний используются два понятия — «общественный» (gescllscha- ftlich) и «социаіьньїй» (soziale). Маркс и Энгельс использова ли понятия «общественный», «общественные отношения», когда речь шла об обществе в целом, о взаимодействии его сто рон — экономической, политической, идеологической; когда же речь шла о природе отношений людей друг к другу, человека к человеку, об их отношении к факторам и условиям их жизне деятельности, к их собственному положению и роли в обще стве и к обществу в целом, то Маркс и Энгельс использовали понятие «социальное» (soziale) и соответственно говорили о «социальных отношениях».

В трудах Маркса и Энгельса нередко понятие «социальное» отождествлялось с понятием «гражданское». С последним поняти ем связываюсь взаимодействие людей в пределах конкретных со циальных общностей (семья, класс и т. д.) и общества в целом.

Поскольку, разрабатывая теорию общества, Маркс и Эн гельс главное внимание уделяли взаимодействию всех сторон его жизнедеятельности — общественным отношениям, неко торые ученые-марксисты в советское время стали отождеств-

лять понятия «общественное» и «социальное»; постепенно ушло из научного оборота и понятие «гражданское общество».

Иное положение сложилось в странах Западной Европы и США, где значительное развитие получила эмпирическая со-циология. Вследствие этого во французском и английском языках понятие «социальное», будучи производным от поня тия «общество» (society), традиционно использовалось в уз-ком (эмпирическом) значении, что вызвало известные труд ности при обозначении явлений и процессов, относящихся к обществу в целом. Именно поэтому на определенной стадии развития социологии было введено понятие «социетальное» (societal), используемое для характеристики общества в це лом, всей системы общественных отношений (экономичес ких, социально-политических и т. д.).

В отечественной науке отсутствие четкого разграничения между понятиями «общественное» и «социальное» было в из вестной степени обусловлено и некоторыми сложившимися языковыми традициями. В русском языке обычно использова лись понятия «общественное» и «гражданское». При этом поня тие «социальное» рассматривалось как синоним понятия «об щественное», а понятие «гражданское» относилось к юриди ческой науке. Постепенно с развитием социологии понятие «социальное» приобрело самостоятельное значение.

Социальное — это совокупность общественных отношений данного общества, интегрированная в процессе совместной деятельности (взаимодействия) индивидами или группами ин дивидов в конкретных условиях места и времени. Любая систе ма общественных отношений (экономическая, политическая и др.) касается отношений людей друг к другу и к обществу. Поэтому каждая из этих систем всегда имеет свой четко выра женный социальный аспект.

Социальное есть результат совместной деятельности раз личных индивидов, проявляющийся в их общении и взаимо действии.

Социальное возникает в ходе взаимодействия людей, детер минируется различиями их места и роли в конкретных обще ственных структурах, что проявляется, в свою очередь, в раз личных отношениях индивидов и групп индивидов к явлениям и процессам общественной жизни.

<< | >>
Источник: Г. В. Осипов. Социология. Основы общей теории. 2003

Еще по теме § 2. Объект и предмет социологии.Понятие социального:

  1. Предмет и объект познания социологии. Понятие социального
  2. ЛЕКЦИЯ № 1. Понятие, предмет, объект и метод социологии
  3. 1. ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОЛОГИИ
  4. 1. Предмет, объект социологии
  5. 1.1. Объект и предмет социологии
  6. 2.1. Современные представления об объекте и предмете социологии
  7. 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА: ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
  8. 3. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ
  9. Глава 2. Объект, предмет и задачи социологии управления.
  10. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА. ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ СОЦИОЛОГИИ
  11. Подходы к определению предмета социологии в отечественной социологии
  12. Понятие социального института в современной зарубежной социологии
  13. Понятие социального института в отечественной социологии
  14. Понятие социального института в истории социологии
  15. § 3. Предмет социологии. Социология в системе наук