Литература для дополнительного чтения
Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Про блемы методологии, теории и исследования реальной личнос ти): Избранные психологические труды. Воронеж, 1999.
Барулин В.
С. Социально-философская антропология. М., 1994.Велик А. А., Резник Ю. М. Социокультурная антропология: Историко-теоретическое введение. М., 1998.
Весна Е. Б. Понятия «личность» и «индивидуальность» в понятийном пространстве, описывающем человека // Мир психологии. 1999. № 4.
Кон И. С. Социологическая психология. М., 1999.
Маслоу А. Г. Мотивация и личность. СПб., 1999.
Матвеев Ю. И. Социальная ориентация личности. М., 1990.
Олпорт Г. Личность в психологии. СПб., 1998.
Ольшанский В. Личность в российской социологии и психо логии // Социология в России. М., 1998.
Резник Т. Е., Резник Ю. М. Жизненные стратегии личности: Поиск альтернатив. М., 1995.
Резник Ю. М. Человек и общество: Опыт комплексного ана-лиза // Личность. Культура. Общество. Т. 2. 2000. Вып. 3—4.
Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник. М., 1990.
Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Основные положения, исследования и применение. СПб., 1997.
Юнг К. Психологические типы. СПб., 1995.
Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального пове дения // Методологические проблемы социальной психологии / Под общ. ред. В. А. Ядова. М., 1975. С. 89—105.
Еще по теме Литература для дополнительного чтения:
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения
- Литература для дополнительного чтения