<<
>>

Классовые культуры и экономические последствия

Совсем другое направление исследований культуры в организациях и отраслях представлено в работах, показывающих, что она играет важную роль для экономического поведения представителей определенных социальных классов.
При изучении типов культуры ей приписывались разные роли, внимание исследователей привлекали разные типы экономического поведения. В частности, в исследованиях, посвященных рабочему и среднему классам, основное внимание уделяется сфере производства; в исследованиях бедных и высшего класса, напротив, акцент делается на домашней сфере и потреблении1.

Исследования высших классов. Долгая традиция исследования высших классов и бизнес-элиты [обзор см. в работе: Ч1зеет 1984] подчеркивает роль общей социализации и культурных связей в поддержании солидарности, что позволяет осуществлять общее экономическое и политическое действие. Исследователи выявили институты социализации и проведения досуга (школы-пансионы, культурные институты, общественные клубы и кантри-клубы), ставшие в конце XIX в.

для городского высшего класса источником общих ценностей и режимов восприятия [$Югу 1980; ВаИгеП 1958; ОотЬоГГ 1971; Соокзоп, РегзеИ 1985]. Точно так же и в других странах элиты имеют свои особенные институты,

Исследования различаются также и тем, насколько явно в них анализируется роль культуры. Относительная значимость «культуры» и «структуры» обсуждается только в работах, посвященных городской бедности. Аналогичные вопросы можно задать и в отношении других групп, однако этого не происходит, поскольку политические последствия здесь значительно менее явные.

нормы и, как правило, характеризуются утонченностью вкуса, дискурсивной приверженностью гражданской ответственности, а также сложными, негласно опирающимися на культуру критериями взаимного оценивания [см., например, об Англии: К.е1за11 1955; о Японии: НашаЬага 1990].

Некоторые авторы считают, что, поскольку высший класс играет экономически важную роль, не менее важны и культурные связи, поддерживающие его солидарность.

Однако эта функционалистская логика вызывает сомнения. Например, в США и Великобритании высшие социальные классы и бизнес-элита пересекаются лишь частично. Данные исследований позволяют предположить, что бизнесмены, имеющие связи с высшим социальным классом, в своей де-ловой практике больше ограничены нормами этого класса, чем другие успешные деловые лидеры, и что культурная близость [си1шга1 з^тПагпу] облегчает взаимодействие в рамках бизнес-элиты. При этом наличия общих интересов и социальных сетей может быть достаточно для того, чтобы бизнес-лидеры могли мобилизоваться для коллективного действия и в экономической, и в политической сферах [Ч!зеет 1984; Мт12, 5с1таЛг 1985].

Исследования специалистов и менеджеров. Во многих исследованиях [их конспективный обзор см. в работе: Впп1 (ГоЛЪсопппе)] утверждается, что специалисты и менеджеры «среднего класса», эти «работники умственного труда» [кпо\у1ес18е жогкегз], имеющие хорошее образование, но недостаточный финансовый капитал, придерживаются особых ценностей и идеологии. Б. Бледштейн анализирует развитие «карьеры» как культурной категории, объясняющей частые профессиональные перемещения образованных работников, упорядочивающей их ожидания, критерии самооценки и позволяющей им выстраивать стратегии мобильности [В1еск1ет 1976]. Поскольку эмпирически наблюдаемые тру-довые перемещения (даже среди специалистов) гораздо менее упорядочены, чем это предполагает понятие «карьеры» [5рНегтап 1977], можно предположить, что последнее структурирует экономическое поведение индивидов в оп-ределенной степени независимо от моделей рынка труда, лежащих в основе этих перемещений.

Некоторые авторы утверждают, что специалисты или, точнее, специалисты и менеджеры придерживаются особых ценностей и демонстрируют особые приверженности [соттктеп1з]. А. Гоулднер полагает, что социализация в сочетании с осознанием своих интересов подводит специалистов и образованных менеджеров к «культуре критического дискурса», в которой позитивно оцениваются возможности открытой, рациональной дискуссии, «меритократия» и негативно — послушание в отношении власти [Сои1с1пег 1976].

С. Бринт не нашел подтверждений гипотезы о том, что менеджеры или специалисты, связанные с наукой (например, врачи или инженеры), образуют оппозиционную элиту; однако он приводит некоторые сравнительные межстрановые данные, свидетельствующие о том, что специалисты в сфере работы с людьми [Ьшпап- зепчсе] и в области культуры придерживаются особенно либеральных социальных ценностей [Впп1 (ГоЛЬсопппв)]. Исследования специалистов в организациях не подтвердили и предположение Гоулднера и др. о том, что они, как правило, занимают оппозиционные позиции [Ьагзоп 1977; Тита, Оптез 1981; АЬЬои 1988; ОИЧа^ю 1991]. ЭТИ работы опровергли не гипотезу, согласно которой «работники умственного труда» имеют особые когнитивные ориентации, но ту идею, что эти ориентации неизбежно ведут к особым политическим установкам и организационному поведению.

Исследования рабочего класса. Многие исследователи обращались к изучению роли культуры в формировании и современном воспроизводстве рабочего класса [ТЬотрзоп 1963; 8е\уе11 1980; СаШоип 1982]. Здесь подчеркивается разнообразие культурных основ, обусловливающих отличительные особенности рабочего класса, среди них: язык [Вепшет 1975], вкусы и стили выражения ]ВоигсИец 1984], нормы справедливости и представления о чести [5аЬе1 1982: 15]. Утверждается, что эти особенности влияют на такие проявления экономического поведения, как трудовая мотивация, компромисс между стремлением к досугу и заработку, а также готовность к классовому конфликту.

Культурные особенности рабочего класса связаны со степенью, в какой социальные отношения сосредоточены в трудовом коллективе, — в отличие, например, от разнородных с профессиональной точки зрения этнических групп [Ь18Ь(, Кагабеогб15 1994]. Дж. Голдторп и его коллеги выявили резкие различия между солидарностью рабочих добывающей промышленности, сконцентрированных в однородных (в профессиональном отношении) поселках, и сходной со средним классом идентификацией фабричных рабочих, живущих в разных частях пригородной лесопарковой зоны [ОокШюгре 1971] . В новых исследованиях отмечается, что «синие воротнички» дома ощущают себя членами среднего класса, а на работе — членами рабочего класса и что доступность альтернативных сценариев и ценностей делает трудовые отношения более подвижными [Рап1а51а 1988; На11е 1984].

<< | >>
Источник: Сост. и науч. ред. В.В. Радаев; Пер. М.С. Добряковой и др.. Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики Сост. и науч. ред. В.В. Радаев; Пер. М.С. Добряковой и др. — М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН),2004. — 680 с.. 2004

Еще по теме Классовые культуры и экономические последствия:

  1. Экономические последствия
  2. 20. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИНФЛЯЦИ
  3. § 3. Социально-экономические последствия инфляции
  4. Социально-экономические последствия инфляции
  5. 20. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИНФЛЯЦИИ
  6. Социально-экономические последствия инфляции
  7. 3 2,3. Феодальная раздробленность на Руси, ее политические и экономические последствия
  8. 3.2.3. Феодальная раздробленность на Руси,ее политические и экономические последствия
  9. 115. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ВВЕДЕНИЯ ТАРИФОВ
  10. Социально-экономические последствия инфляции
  11. Социально-экономические последствия инфляции
  12. 4.4. Социально-экономические последствия инфляции
  13. Экономические последствия банковского регулирования
  14. Причины и социально-экономические последствия инфляции