<<
>>

Что такое вуз как социальное явление?

Это не аудитории, лаборатории и т.д. — это особым образом организованный комплекс социальных взаимодействий преподавателей между собой, преподавателей и студентов с целью обучения последних. В этом сложном комплексе взаимодействие осуществляется по определенным нормам, критериям, кому-то дано право руководить организацией учебного процесса, кто-то обеспечивает контроль за качеством преподавания, кто-то преподает, приобретя для этого определенные знания. Аудитории, лаборатории, компьютерные классы —это ресурсы, которыми вуз как система социальных взаимодействий располагает.

<< | >>
Источник: Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. Общая социология: Учебное пособие Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева . — М.: ИНФРА-М,2000. — 654 с. — (Серия «Высшее образование»).. 2000

Еще по теме Что такое вуз как социальное явление?:

  1. § 3. Что и в какой степени обусловливает социальные явления? Взаимодействие социальной реальности и внесоциальных условий, сил
  2. ЛЕКЦИЯ № 16. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений
  3. § 1. Что такое социальная реальность?
  4. 39. ПОЛИТИКА КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ
  5. Что такое социальные изменения?
  6. 1. Власть как социальное явление
  7. ПОРЯДОК КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ
  8. 6.1. ИНФЛЯЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ
  9. Что такое социальная технология
  10. Как я узнал, что такое рынок
  11. 1. Политический конфликт как социальное явление.
  12. Формальные и неформальные организации.Бюрократия как социальное явление
  13. 5.2.2. Что такое затраты на качество и как они возникают?
  14. Глава 1 Социальная структура: статусы и роли 1.1. Что такое социальная структура
  15. Классическая школа уголовного права, ведущая начало от Беккарна. — Пенитенциарная классическая школа, ведущая начало от Говарда. — Применение позитивного метода в уголовном праве. — Параллель с медициной и политической экономией. — Смягчению наказаний противополагается уменьшение преступлений, а абст-рактному изучению преступления как явления юриди-ческого противополагается позитивное изучение пре-ступления как естественного социального явления.