<<
>>

3. Школа как канал вертикальной циркуляции.

Школа представляет собой «социальный лифт», движущейся сни-

зу вверх. ТОЛЬКО В ОДНИХ ветвях он движется только по верхним этажам, а в других он идет с самих низов до верха. Так, в Китае школы были открыты для всех классов.

И приток людей в высшие социальные и политические слои происходил в основном посредством школьного «механизма». Лучшие ученики вне зависимости от их социального статуса отбирались и переводились в высшие школы, а затем в университеты, из них они попадали на высокие правительственные позиции. Таким образом китайская школа постоянно повышала людей простого происхождения до высших рангов и понижала ранг людей из высших слоев, которые не смогли удовлетворить требованиям школьной селекции.

В современном западном обществе школы представляют один из наиболее важных каналов вертикальной циркуляции. Не окончив университета, фактически нельзя до-стичь какого-либо заметного социального положения. Многие социальные сферы и ряд профессий закрыты для человека без соответствующего диплома.

В Индии школа функционирует как канал циркуляции только в верхних слоях. Просвещение обучение объявлялись вторым рождением, которое важнее физического рождения.

В Индии развит культ учителя (гуру), поскольку он как бы второй раз рождает ученика. Но образование было запрещено для низших каст.

Так было в некоторые периоды истории и в европейских обществах. В Англии при Ричарде II был выпущен декрет: «Ни один крепостной не должен отправлять своих детей в школу, чтобы не дать возможность их детям продвигаться в жизни».

<< | >>
Источник: Касьянов В. В., Нечипуренко В. Н., Самыгин С. И.. Социология. Учебное пособие / Под ред. Касьянова В. В. — Ростов н/Д: издательский центр «МарТ»,2000. - 512 с.. 2000

Еще по теме 3. Школа как канал вертикальной циркуляции.:

  1. 2. Церковь как канал вертикальной циркуляции.
  2. 1. Армия как канал вертикальной циркуляции.
  3. 4. Правительственные группы, политические организации и политические партии как каналы вертикальной циркуляции.
  4. Каналы вертикальной циркуляции
  5. 7. Семья как канал социальной циркуляции.
  6. 5. Профессиональная организация как канал вертикаль ной циркуляции.
  7. 6. Организации по созданию материальных ценностей как каналы социальной циркуляции.
  8. 65. КАНАЛЫ ВЕРТИКАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ
  9. Глава 10. КАНАЛЫ ВЕРТИКАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ
  10. Классическая школа уголовного права, ведущая начало от Беккарна. — Пенитенциарная классическая школа, ведущая начало от Говарда. — Применение позитивного метода в уголовном праве. — Параллель с медициной и политической экономией. — Смягчению наказаний противополагается уменьшение преступлений, а абст-рактному изучению преступления как явления юриди-ческого противополагается позитивное изучение пре-ступления как естественного социального явления.
  11. Как передается сообщение - канал коммуникации
  12. 49. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА: ТЕОРИЯ ПРЕДЕЛЬНОЙ ПОЛЕЗНОСТИ КАК ТЕОРИЯ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ
  13. ВЕРТИКАЛЬНЫЕ МАРКЕТИНГОВЫЕ СИСТЕМЫ
  14. Вертикальная и горизонтальная мобильность
  15. Карьера вертикальная
  16. 21.2 Вертикальные и горизонтальные связи в инфраструктуребизнеса
  17. Значение горизонтальногои вертикального анализа баланса
  18. Вертикальная интеграция