<<
>>

Сравнение двух этапов развития заводской социологии

Общим моментом в становлении заводской социо­логии на протяжении двух исторических периодов — в 20 —30-е и 70 —80-е годы XX в. — является то обсто­ятельство, что потребность в развитии научных мето­дов и практических рекомендаций и в том, и в другом случае приходила извне.
Прикладная наука была жест­ко привязана к практике промышленности: она созда­валась и развивалась для решения социально-эконо­мических проблем производства.

В послереволюционный и послевоенный перио­ды необходимость развития прикладных методов со­циального управления диктовалась одним и тем же обстоятельством -- общественной потребностью в совершенствовании социалистического хозяйства. Экономический потенциал, подорванный революцией и войнами, восстанавливался одновременно с решением социально-экономических и психологических проблем труда. Как в 1920-е, так и в 1960-е годы пристальное .внимание к человеческому фактору возникло на общей волне гуманизации общества (в первом случае это было связано с утверждением НЭПа, а во втором — с разоб­лачением культа личности и хрущевской программой оз­доровления общества) и изменения общественного со­знания. Как только программа гуманизации общества начинала давать сбои, как только изменялась линия партии, сразу же ухудшалась и ситуация в социологии 156 управления: либо деятельность ученых полностью сво­рачивали (разгром науки в 1930-е годы), либо ее огра­ничивали множеством идеологических запретов, приво- дящихГлава 3. Раз—30-е гг., а в 80-е годы XX в. он ничем особенным не выделялся. Зато в послевоенный период этот город превратился в один из крупных центров раз­вития академической социологии труда. Дважды (в се­редине 60-х и середине 70-х гг. XX в.) здесь (под ру­ководством Г.В. Осипова) проводились всесоюзные исследования научно-технического прогресса, ставшие крупным достижением отечественной социологии. Кро­ме того, в начале 1960-х гг. Горький являлся одним из центров зарождения социального планирования.

Как в 1920-1930-е, так и в 1970-1980-е годы мощ­ными центрами развития заводской социологии явля­лись Москва и Ленинград. Большинство научных кад­ров было сосредоточено именно здесь. Будучи центрами академической социологии, оба города прославились одновременно своими прикладными разработками.

В до- и послевоенный периоды наука часто стра­дала от одних и тех же упущений, например, от кадро­вого дефицита. И в 1920-е, и в 1980-е годы потребности производства в профессиональных ученых значитель­но превышали их реальное предложение: квалифици­рованных социологов и психологов явно не хватало, как не хватало и надежных методик, программ, апробиро­ванных тестов и анкет. Отчасти смягчение дефицита происходило за счет заимствования западных методик и разработки собственного (зачастую непроверенного и плохо испытанного) инструментария.

<< | >>
Источник: Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления: фундаментальный курс: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Академический Проект,— 1136 с. — («Gaudeamus»). 2005 {original}

Еще по теме Сравнение двух этапов развития заводской социологии:

  1. Глава 3. РАЗВИТИЕ ЗАВОДСКОЙ СОЦИОЛОГИИ В РОССИИ
  2. Заводская социология
  3. Послевоенный этап заводской социологии
  4. Академическая и заводская социология: статус и структура
  5. Глава 1. Развитие наук «Социология» и «Управление» как базавозникновения социологии управления.
  6. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ
  7. § 1. Развитие социологии в России
  8. Развитие социологии в России
  9. § 3. Развитие социологии на Западе в 1970-1980-х гг.
  10. 2. Этапы развития социологии
  11. СТАНОВЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ
  12. Этапы развития социологии в России.
  13. 5. РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИИ В РОССИИ
  14. Глава 1. Становление и развитие социологии
  15. 2.3. Особенности становления и развития социологии в России
  16. Основные этапы и направления развития социологии в США
  17. 1. Особенности и этапы развития социологии в России