Основные и ситуационные методологии управления организацией

Главная проблема применения разнородных моделей в социально-экономической практике, по нашему мнению, состоит в том, что многие из них возникли как нормативист- ские. Под последними обычно понимаются теоретические конструкции, претендующие на универсальность примене­ния. Возникнув в определенных условиях и, как правило, в полемике с другими моделями, практически каждая из них нашла свое применение в управлении и доказала свою эффективность. Таковы, например, модели классической школы, школы человеческих отношений и школы соци­альных систем.

Однако проблема состоит в том, что они изначально были ориентированы на решение определенного типа задач для соответствующего типа организаций, ориентированы на реально осуществляемую стадию развития организаций, конкретные условия их функционирования и определен­ный тип внешней среды. Все это стимулировало появление новых организационных моделей, часто противоположных по содержанию, породив проблему сложности применения положений организационной теории. Она состоит в том, что, столкнувшись с многообразием предлагаемых моде­лей, в практике управления фактически стали опирать­ся на упрощенные представления о природе организации либо на одну-две известные, предпочитаемые и «люби­мые» модели.

Для использования в практике управления всего спект­ра разнородных подходов необходима другая методология. В качестве таковой выступает ситуационная методология (см. также главу о стиле управления). Эта антинормати- вистская методология, с одной стороны, изначально отри­цает возможность создания всеобъемлющей модели орга­низации (позволяющей управленцу-практику на ее основе решать любые задачи, для любой организации и любых условий ее функционирования). С другой стороны, это ме­тодология, позволяющая в зависимости от специфики ре­альных условий и задач, привлекать самые разные (иногда противоположные) теоретические схемы.

Основные принципы ситуационной методологии были сфор­мулированы к концу 1960-х - началу 1970-х гг. Ее содержа­ние изначально предполагало отказ от идеи поиска единой универсальной теории. Она постулировала принцип выбора, т.е. использования различных теоретико-методологических оснований для решения разных задач практической управ­ленческой деятельности - в зависимости от типа решаемых проблем, состояния объекта, ситуации, в которой она про­исходит (Шерман, Гомбери, Томпсон, Лоуренс, Лорш).

В наиболее лаконичную и доступную форму эту идео­логию облек Г. Шерман (Sherman, 1965), который свел основные положения этой методологии к трем тезисам:

1) невозможно на практике обеспечить в организации со­здание таких структур, методов, типов социального поряд­ка, которые были бы идеально приспособлены для любого времени, целей, ценностей, условий деятельности; 2) нет за­ведомо плохих или заведомо хороших организационных те­орий и принципов организации и управления; необходимо лишь определить, в каких условиях те или иные принципы приносят желаемый результат; 3) прагматизм в практике управления состоит не в отбрасывании тех или иных орга­низационных теорий, но в их адекватном применении на практике.

Из всего сказанного, очевидно, что современная соци­ология организаций - это сложная и достаточно проти­воречивая совокупность знаний, к которой вполне под­ходит известная метафора - «джунгли управленческой теории». Все это, с одной стороны, создает сложности при исследовании социальных проблем организации, а с другой, открывает широкие возможности применения накопленных знаний для решения практических управ­ленческих задач (особенно в сфере управления человечес­кими ресурсами).

1.1.

<< | >>
Источник: Тощенко Ж.Т.. Социология управления. Учебник. - М.: Центр соци­ального прогнозирования и маркетинга, - 300 с. 2011

Еще по теме Основные и ситуационные методологии управления организацией:

  1. ГЛАВА ПЕРВАЯ. Методология организации системы управления персоналом
  2. 3.2. СИТУАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ РЫНКА 3.2.1. Методология анализа рыночной конъюнктуры
  3. 4.1. Ситуационные факторы и элементы проектирования организации
  4. Аттестация персонала организаций основного звена управления
  5. СИТУАЦИОННЫЙ СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ
  6. Методология управления персоналом
  7. 7.2. Методология концептуального проектирования систем организационного управления
  8. Тема 2.Методология управления персоналом
  9. РАЗДЕЛ 1.Теория и методология управления персоналом
  10. Основные отличия управления человеческими ресурсами от управления персоналом
  11. Развитие корпоративного управления, управления рисками и внутреннего контроля в кредитных организациях
  12. 3. Развитие представлений об организации в отечественной практике социального управления и в управлении учебными учреждениями
  13. ЧАСТЬ II. УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. ФИНАНСОВЫЙ И ОПЕРАЦИОННЫЙ ЛЕВЕРИДЖ. ДИВИДЕНДНАЯ ПОЛИТИКА ОРГАНИЗАЦИИ. ИНВЕСТИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ. УПРАВЛЕНИЕ АКТИВАМИ И ПАССИВАМИ