ВИДЫ НАБЛЮДЕНИЙ
• по особенностям взаимодействия исследователя и объекта изучения — прямые и косвенные;
• по продолжительности и периодичности — постоянные, периодические (проводимые с определенным периодом, например, один раз в год) и внезапно-случайные;
• по степени формализации наблюдений — неконтролируемые (используется только общий план наблюдений) и контролируемые (проводятся по детально разработанному плану и процедуре);
• по положению наблюдателя относительно событий — «включенные» (исследователь адаптируется к СУ и проводит регистрацию «изнутри» системы) и сторонние (исследователь регистрирует события «со стороны» системы, не являясь ее участником);
• по условиям организации наблюдений ~ естественные, т.е.
«полевые» (в обычных условиях функционирования системы) и лабораторные (у экспериментально созданных ситуациях);• по способу наблюдения и регистрации наблюдения — аудио, визуальные, видео, автоматические, дистанционные, документированные, комбинированные;
• по объемности — сплошные и частичные.
Методы прямых наблюдений представляют собой способы непосредственных регистрации событий, происходящих в СУ, используемые, как правило, по запланированной процедуре с заранее установленной исследовательской целью и направленные на решение определенных задач.
Одним из примеров использования методов наблюдения может быть изучение затрат рабочего времени управленческих и других работников. При этом следует применять методы непосредственных замеров (сплошных, выборочных, циклических) и моментных наблюдений (в случайно выбранные моменты). Выбор непосредственных замеров позволяет более полно изучать процессы труда, а метод моментных наблюдений — менее детально, изучить эти процессы, но с меньшими затратами и в более короткие сроки.
Еще по теме ВИДЫ НАБЛЮДЕНИЙ:
- Виды наблюдения
- Виды наблюдения.
- Наблюдение
- 2.2. Метод наблюдения
- 6.B. Наблюдение
- § 2. Наблюдение
- § 2. Социологическое наблюдение
- Криминалистическое наблюдение
- 41. Наблюдение и наблюдательность
- 4.2. Социологическое наблюдение
- 28. Процедура наблюдения
- 6. НАБЛЮДЕНИЕ КАК МЕТОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
- Скрытое наблюдение