<<
>>

Основные положения изложенного материала

Научный метод — это совокупность приемов и операций практического и теоретического познания действительности.

• Большую роль в исследовании играют единицы измере­ния — эталоны, с которыми сравниваются полученные данные.

Они могут быть основными, или базисными, и производными, выводимыми из них с помощью математических операций.

• Социально-экономический эксперимент представляет со­бой искусственную реализацию некоторого социально-экономи­ческого процесса в условиях, близких или соответствующих реальным в системе управления, в результате которой должен появиться один из ожидаемых исходов или оценок параметров работы. Вероятность появления всех исходов равна 1, т. е. исхо­ды составляют полную группу событий.

• Особым методом исследования систем управления, наи­более популярным в современных условиях и, пожалуй, доста­точно эффективным, является метод тестирования. В управле­нии при помощи тестирования можно исследовать проблемы ис­пользования ресурсов (в частности, важнейшего из них — вре­мени), уровень квалификации персонала, распределение фун­кций управления, сочетание формального и неформального уп­равления, стиль управления и многие другие.

• При проведении тестирования следует руководствовать­ся следующими методологическими принципами: принцип про­блемы, принцип оценки, принцип обоснования.

• Параметрический анализ системы можно определить как многовариантный анализ, направленный на изучение влияния внешних и внутренних параметров системы на качество ее фун­кционирования, определяемое с помощью прямых и косвенных критериев качества, конечной целью которого является выяв­ление областей в пространстве параметров, обеспечивающих приемлемое качество системы. При этом выдвигается требова­ние вычислительной эффективности процедур реализации па­раметрического анализа.

• Под социологическим исследованием системы управления понимается разновидность исследований, в которой рассмат­ривают общество, коллектив, индивидуума как целостную социо­культурную подсистему, влияющую на эффективность, затраты, риск системы управления, и используют специфические приемы сбора, обработки и анализа первичной социологической инфор­мации.

• Методы экспертных оценок применяются для разработ­ки и обоснования решений в условиях дефицита информации. Они наиболее хорошо подходят для умеренно-стохастических и стохастических ситуаций. Сущность этих методов заключа­ется в том, что решение принимается посредством получения ответов специалистов на поставленные вопросы.

• Рефлекторная система управления — это система, кото­рая откликается на конкретное внешнее воздействие вполне определенным образом. Такое наименование подчеркивает ана­логию с рефлексами, которые существуют у любого организма и которые возникли в результате длительного процесса обуче­ния и эволюции человека. Допущение о рефлекторности реак­ций позволяет прогнозировать социальные последствия управ­ляющих воздействий.

• Рефлексионное исследование систем управления возмож­но только в пределах их нормальной устойчивости, стойкости, отсутствии повреждений (поражений) и отказов технических средств, а также отсутствия сильного стресса у персонала ав­томатизированных систем управления.

<< | >>
Источник: Фомичев А. Н.. Исследование систем управления: Учебник / А. Н. Фо­мичев. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», — 348 с.. 2013

Еще по теме Основные положения изложенного материала:

  1. Глава III. Урок изложения нового материала
  2. 33. ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ПОИСКА МАТЕРИАЛА И ВИДЫ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
  3. 13.1. Основные положения
  4. 4.8.1. Основные положения
  5. Основные положения темы
  6. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  7. 6.3.1. Основные положения
  8. 7.1. Основные положения
  9. Основные положения темы
  10. Основные положения темы
  11. Основные положения методики проведения проверки
  12. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МАРКЕТИНГА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
  13. 9.2. Основные положения метода