<<
>>

60. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

Понятие «педагогическая технология» пыталось пробиться в науку несколько десятилетий. С момента, когда стали использовать технические средства в процессе обучения на Западе, стали говорить о технологии обучения, связывая ее поначалу только с техническими средствами обучения.

В России термин «технология обучения» получил более широкое значение – педагогическая технология, под которой стали понимать содержательную технику учебно-воспитательного процесса.

Слово «технология» является греческим, его непосредственный перевод выглядит так: «техне» – искусство, ремесло, наука и «логос» – наука, учение, означает совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов. Если дословно перевести слово «технология», можно получить данный ответ: совокупность знаний, которые направлены на проведение учебно-воспитательного процесса.

Из вышесказанного можно сделать ложный вывод, что дидактика и педагогическая технология являются одним и тем же и выполняют одну функцию. В чем же отличие между этими понятиями?

Дидактика – это теория образования в целом. В свою очередь, педагогическая технология является частью понятия дидактики и заключается в конкретном научно обоснованном, специально организованном обучении, которое направлено на достижение конкретной цели обучения, воспитания и развития обучаемого.

В процессе реализации технологии обучения строится конкретная деятельность преподавателя и обучаемого с использованием технических средств обучения и без их помощи.

Согласно документам ЮНЕСКО технология обучения является системным методом создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, перед которыми стоит задача оптимизировать формы образования.

Мы видим технологию обучения с двух сторон. С одной стороны, это совокупность методов и средств переработки, представления, изменения информации, а с другой – это воздействие преподавателя на учащегося во время обучения с использованием необходимых технических или информационных средств.

Возникает термин «образовательные технологии», который является более емким, чем технология обучения. Это связано с тем, что он заключает в себе еще и воспитательный аспект, который связан с формированием и развитием личностных качеств обучаемых.

Так как технология обучения связана с набором содержательных и процессуальных характеристик, информатизация образования связана с расширением понятия в сторону проектирования и системного анализа процесса обучения.

Дадим определение термина «технология обучения».

Технология обучения – это способ реализации содержания обучения, предусмотренного учебными программами, представляющий систему форм, методов и средств обучения, обеспечивающую наиболее эффективное достижение поставленных целей.

В технологии обучения содержание, методы, средства обучения находятся в непрерывном взаимодействии. Педагогическое мастерство преподавателя состоит в том, чтобы выбрать нужное содержание, применять оптимальные методы, средства обучения, что должно быть в соответствии с программой и поставленными педагогическими задачами.

<< | >>
Источник: Юлия Михайловна Войтина. Шпаргалка по общим основам педагогики. 2008
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме 60. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ:

  1. 61. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
  2. 81. ТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
  3. 17. Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации
  4. Панфилова А.П.. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала, 2003
  5. 78. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  6. Технология
  7. 40 ТРАНСФЕРТ ТЕХНОЛОГИЙ
  8. РЯ-технологии
  9. Приобретение и передача технологии.
  10. 66 ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
  11. 4.5.Технология
  12. § 1. О термине «политические технологии»
  13. Информационные технологии
  14. Знание и технологии
  15. 8.5.2. CASE-ТЕХНОЛОГИИ
  16. РАЗВИТИЕ ТЕХНОЛОГИЙ
  17. 9.3. Технологии полного предпринимательского объединения
  18. Отечественные социальные технологии
  19. 71. МЕТОДИКА, ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
  20. 72. Политические технологии