<<
>>

6.5. Искусство как форма духовной культуры

Вопросы для изучения:
Приведите различные трактовки искусства. Как влияет искусство па развитие современного общества и мироощущение сегодняшнего человека? Что
можно считать критериями произведений искусства?
искусство считается основной формой эстетической культуры, специализированной эстетической деятельностью, так как оно макси-мально активизирует эстетические переживания, концентрированно выражает эстетическое отношение к миру.
Развернутое определение искусства Вы найдете в словаре основных терминов, причем обратите внимание на три варианта толкования понятие «культура», выстраивающиеся от наиболее широкого к наиболее узкому. При изучении духовной сферы общества наибольшую важность для нас представляют первые два определения, поэтому они и выделены в словаре.
В истории человеческой культуры издавна сосуществовали, сталкивались, а порой и переплетались три основных подхода к сущности искусства, исходя из понимания его происхождения и функций. Их отличие между собой можно представить в виде схемы 73.
Схема 73

Концепция подражания природе Концепция творческого самовыражения Концепция знаково- символической системы Искусство - подражание реальной действительнос-ти и ее прямое отражение Искусство - безграничная сфера проявления ничем не ограниченной творческой активности Искусство - абсолютно замкнутая, автономная система деятельности, форма связи человека с чем-то запредельным
Эти три крайних и несовпадающих подхода можно свести к одному общему определению. Искусство представляет собой собственное творческое отражение реальной действительности или авторского вымысла, построенное на определенных эстетических представлениях или идеалах и опирающееся на те или иные выразительные знаково-символические формы: речевые, музыкальные, изобразительные, танцевальные и др.

Из предыдущего определения искусства можно вывести виды искусства, отличающиеся друг от друга своими художественными средствами и приемами. В настоящее время обычно выделяют следующие виды искусства: литература, архитектура, живопись, графика, скульптура, декоративпо- прикладное искусство, фотография, музыка, хореография, театр, цирк, кино, телевидение, компьютерная графика, создание виртуальных конструкций.
Причины разделения искусства на виды - многообразие типов общественной практики человека в сфере художественного познания мира, опи-рающееся на эстетическое многообразие действительности. На основе всемирно-исторической практики человечества, в процессе жизнедеятельности людей возникло богатство человеческого духа, развились эстетические чувства человека. Многообразие видов искусства дает возможность эстетически осваивать мир во всей его сложности и богатстве.
Говоря о влиянии искусства на развитие современного общества и мироощущения сегодняшнего человека, можно выделить три ведущие общественные функции искусства (см. схема 74).
Схема 74
Общественные функции искусства 1. Познавательная 2. Воспитательная ¦ ¦ ¦¦ 3. Эстетическая Произведения искусства как ценный источник информации о сложных обще-ственных процессах Способность искусства оказывать неизгладимое воздействие на идейное и нравственное станов-ление человека Искусство формирует в человеке способность давать чувствен-но-конкретным образам эстети-ческие оценки и отличать подлинно прекрасное и возвышенное
. - - -
Из данных трех функций познавательная и воспитательная не являются специфическими для искусства: эти функции выполняют и другие формы общественного сознания. Специфической функцией искусства, делающей его искусством в подлинном смысле этого слова, является его эстетическая функция. Вместе с тем, познавательное, воспитательное и эстетическое в искусстве слито воедино. Благодаря эстетическому моменту мы наслаждаемся содержанием художественного произведения и именно в процессе наслаждения просвещаемся и воспитываемся.
Практически неосуществимой является попытка определить жесткие универсальные критерии оценки художественной ценности произведений искусства и это объясняется несколькими причинами.
Во-первых, многие из видов искусства (не считая новейших) в своем историческом развития прошли через эпохи, внутри которых формировались

свои типичные направления истили. Их последовательность в европейском искусстве, начиная с эпохи Средневековья, показывает таблица 18.
Таблица 18 Исторические стили западного искусства Название стиля Время его преобладания Романский X - XIII вв. Готический XIII-XVI вв. Барокко конец XVI - середина XVIII вв. Классицизм XVII - начало XIX вв. Рококо XVIII в., Франция Романтизм конец XVIII - начало XX вв. Реализм XIX -XX вв. | Модернизм конец XIX - XX вв.
Поэтому при таком многообразии творческих эталонов каждого стиля и каждой эпохи, которые аккумулировались в наших эстетических ощущениях, трудно прийти к какому-то «художественному знаменателю».
Во-вторых, процесс художественного творчества, а также процесс восприятия произведения искусства сугубо индивидуальны. И поэтому общепризнанный шедевр мировой культуры может показаться кому-то из нас скуч- 11ым и невыразительным, и наоборот, скромное творение безымянного автора 11еожиданно окажется самым близким и выдающимся с точки зрения его художественной оригинальности. В этом смысле трудно говорить о стандартах восприятия. Очевидно, что главный показатель оценки произведения искусства - это тот душевный эмоциональный отклик, который он вызыва-ет у того или иного индивида.
<< | >>
Источник: В.И. Анишина, СЛ. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ БЕЗ ШПАРГАЛКИ. Учебное пособие для школьников и абитуриентов. 2008 {original}

Еще по теме 6.5. Искусство как форма духовной культуры:

  1. 28. Какова культура Возрождения в Италии, (ее важнейшие достижения в области культуры и искусства)?
  2. 9.2.3. Услуги в сфере культуры, искусства, образования, физической культуры, туризма, отдыха и спорта
  3. 3.3.2.3. Услуги в сфере культуры, искусства, образования физической культуры, туризма, отдыха и спорта
  4. древние памятники духовной культуры
  5. Духовная жизнь и культура «развитого социализма».
  6. Проблема 26. Учреждения культуры и искусства
  7. 46. ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ КИТАЯ В XVI–XVIII ВВ
  8. Расходы на культуру, искусство и кинематографию
  9. 4.2.6. Услуги учреждений культуры и искусства, спортивные мероприятия
  10. Культура и искусство в средние века.