13. Проблема развития мотивационной сферы личности
Исследования потребностей и мотивов не могли развиваться в рамках ассоциативной эмпирической психологии.
В этой психологии царило представление о том, что всеми психическими процессами управляют определенные законы ассоциаций.Господство ассоциативной эмпирической психологии длилось очень долго, еще и сейчас нельзя считать ее влияние полностью преодоленным. Другое направление – гештальтпсихология – выбрала иное направление: для своего исследования она избрала главным образом область познавательных процессов. Другие – рефлексология, реактология, бихевиоризм – сосредоточили свое внимание на внешних стимулах поведения человека.
Первыми, кто попытался преодолеть механицизм ассоциативной психологии и поставить проблему активности человеческого «я», были психологи Вюрцбургской школы (А. Ах, Ю. Кюльпе и др.)
В ходе своих исследований они экспериментально показали, что представления и понятия связаны между собой в единый акт мышления не по механическим законам ассоциаций, а управляются той задачей, на которую мышление направлено. Они пришли к выводу, что течение представлений во время акта мышления может не зависеть от внешних раздражений и от ассоциативных влияний, если мыслительным процессом управляют так называемые детерминирующие тенденции.
В дальнейшем попытка преодоления механистического понимания психологических источников человеческой активности была сделана в исследованиях К. Левина и его учеников.
Курт Левин проводил свои исследования с позиций так называемой структурной теории (гештальтпсихоло-гии), несостоятельность которой отмечалась многими советскими психологами. Они считали, что главный недостаток концепции К. Левина заключается в игнорировании содержательной стороны психических процессов и формальном подходе к их анализу. Однако Левиным и его учениками были найдены удачные экспериментальные приемы исследования потребностей человека, его намерений, воли и установлены некоторые интересные психологические факты и закономерности.
В дальнейшем проблемами потребностей занимался целый ряд советских психологов (А. Р. Лурия, Н. Ф. Добрынин, А. В. Веденов, Г. А. Фортунатов, А. В. Петровский, А. Н. Леонтьев и др.).
Еще по теме 13. Проблема развития мотивационной сферы личности:
- 15. Развитие структуры мотивационной сферы
- 53. Мотивационные предпосылки социализации личности
- Воздействие на мотивационную сферу личности.
- 2. Проблема описания структуры личности
- Функции органов управления развитием социальной сферы региона
- 4. НТР и ускорение развития сферы услуг
- 1.2.3. РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫ ПРОИЗВОДСТВА
- Инструменты и методы управления развитием социальной сферы региона
- 90. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
- Глава 4 УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕГИОНОВ
- Понятие личности. Личность как субъект общественных отношений. Взаимоотношение личности и общества
- Тема 17 Развитие сферы социальных услуг в XXI столетии
- 1.5. Современные проблемы формирования личности менеджера предприятия
- 45. РАЗВИТОСТЬ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ПЕДАГОГИКЕ
- 46. ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ