<<
>>

Контрольные вопросы по теме 1.

Каковы основные подходы и школы в развитии науки управления?

2. Какова роль школы научного управления в развитии теории и практики управления?

3. В чем сущность доктрины человеческих отношений?

4.

В чем состоит поведенческий подход к управлению?

5. Кто стоял у истоков школы научного управления?

6. Кто из ученых внес наибольший вклад в развитие клас­сической, или административной школы в управлении?

7. Что такое менеджмент?

8. Представители какой научной школы ратовали за по­вышение заботы руководителей о подчиненных?

9. Исследования ученых какой школы базировались на использовании данных точных наук?

Ю.Сколько существует основных подходов в развитии управленческой науки?

11. Каков вклад отечественных научных школ в развитие управления?

12. В чем состоит сущность управления?

13. Какие подсистемы можно выделить в системе управ­ления?

14. Каково соотношение понятий "управление" и "менед­жмент"?

15.Что включает в себя система управления в элементар­ном виде?

16.Что такое субъект управления?

17.На чем основываются социально-психологические ме­тоды управления?

18.Что такое методы управления?

19.

На чем основываются административные методы уп­равления?

20. Какие методы управления получили у нас в последние годы наибольшее развитие?

21. Каковы общие методы управления, и на чем они осно­вываются?

22. Каково значение экономических методов управления в современных российских условиях?

23. Кто впервые ввел понятие "принципы менеджмента"?

24. Дайте понятие подходов и принципов управления

25. В чем состоит сущность системного подхода к управле­нию?

26. Назовите основоположников школ менеджмента.

27. Назовите российских ученых — разработчиков школ управления.

28. Перечислите характерные черты школ управления.

2 9. Почему в менеджменте сочетаются наука и искусство?

ЗО.На каких уровнях управления преимущественно исполь­зуются административные методы?

31. В чем состоит система оперативного управления орга­низацией?

32. Почему основу обучения менеджменту составляют гу­манистические дисциплины?

33.Что понимается под принципом управления как науки?

34. Перечислите подходы к управлению и поясните их.

35. В чем состоит отличие основных принципов управле­ния от частных?

36. Какие существуют частные принципы управления? Докажите, что они также имеют право на существование.

37. Докажите, что принципы в практике управления ста­новятся критериями оценки качества управления.

38. В каком соотношении находятся принцип эффективно­сти и принцип экономичности управления?

33. Приведите доказательства необходимости осуществле­ния принципа соответствия способов, средств и воздействий закономерностям, присущим объектам управления, по опы­ту конкретной системы управления.

40. Назовите первую функцию процесса управления.

41. Каковы основные процессуальные теории мотивации?

42. Какова высшая потребность в пирамиде потребностей А. Маслоу?

43. Какая функция управления обеспечивает согласование и взаимодействие всех остальных?

44. Какие функции управления называют общими?

45. Каковы основные условия рациональной организации управленческих процессов?

46.Что такое коммуникационные сети?

47. Какая из коммуникационных сетей характеризуется наибольшей централизацией власти?

48. В чем состоит сущность планирования управленческой деятельности ?

49. Каковы значение контроля в управленческой деятель­ности, виды контроля?

50. Каковы содержательные и процессуальные теории мо­тивации?

51. Каким образом классифицируется управленческая ин­формация?

52. В чем состоит различие "информации" и "коммуника­ции" в управлении?

53. Каково содержание коммуникационного процесса в управлении?

54. В чем состоит сущность управленческого решения?

55. Каковы основные стадии и этапы принятия и реализа­ции управленческих решений?

56. Каковы показатели качества управленческих решений?

5 7. Каково содержание функции планирования?

58.Охарактеризуйте содержание функции организовыва­ния?

59.Каково содержание функции мотивирования?

бО.Охарактеризуйте содержание функции координации.

61. Каково содержание функции контроля?

62. Каково значение коммуникативных функций в управ­ленческой деятельности?

63. Каковы преимущества и недостатки письменной и уст­ной коммуникаций?

64. Каковы способы преодоления барьеров коммуникаци­онного процесса

<< | >>
Источник: Семенов А. К., Набоков В. И.. Основы менеджмента: Практикум. 2009

Еще по теме Контрольные вопросы по теме 1.:

  1. Контрольные вопросы по теме 1.
  2. Вопросы по теме
  3. Вопросы по теме
  4. Вопросы по теме
  5. Вопросы по теме
  6. Вопросы по теме
  7. Вопросы по теме
  8. Вопросы для самопроверки по теме 1.
  9. Ответы на контрольные вопросы
  10. Ответы на контрольные вопросы
  11. Ответы на контрольные вопросы
  12. Ответы на контрольные вопросы
  13. Ответы на контрольные вопросы
  14. Ответы на контрольные вопросы
  15. Ответы на контрольные вопросы
  16. Ответы на контрольные вопросы
  17. Ответы на контрольные вопросы
  18. Ответы на контрольные вопросы
  19. Ответы на контрольные вопросы