>>

ПРЕДИСЛОВИЕ

Понятие "организационное поведение" возникло в таком словосочетании, потому что, во-первых, оно проявляется толь­ко в организациях (фирмах, банках, государственных учрежде­ниях), которые понимаются как объединение работающих в них людей.
Во-вторых, главными фигурами в организациях являют­ся руководители высшего, среднего и низового звеньев управле­ния, организующие всю работу "человеческого фактора", обе­спечивая промежуточные и конечные результаты труда работ­ников. В-третьих, именно руководители формируют исходную организационную упорядоченность всех звеньев организации, т. е. создают такое качество системы, как уровень ее временной и пространственной организованности. В-четвертых, работни­ки являются самоорганизаторами собственного поведения в про­странстве и во времени.

Впервые понятие "организационное поведение" стал употре­блять американский психолог Ф. Ротлисбергер (1940-1950-е гг.), изучая организации. Но системная разработка организационного поведения как учебной дисциплины началась с 1970-х гг.

в США (Ф. Лютенс, 1973 г.).

Организационное поведение является отраслью науки, кото­рая занимается изучением поведения людей в процессе их трудо­вой деятельности на различных предприятиях и в организациях.

Термин "организационное поведение" в самом общем виде означает понимание и объяснение причин поступков людей, ра­ботающих в организации (фирме, банке, госучреждении), про­гнозирование тех или иных поведенческих моделей в различ­ных ситуациях, контроль модификаций поведения работников и стимуляцию таких мотивов, которые повышали бы произво­дительность труда и улучшали бы результативность работ. Так подходят к определению этого феномена известные американ­ские специалисты, издавшие объемные учебники по дисципли­не "Организационное поведение". В них отражена генеалогия научного развития этой дисциплины с начала 1930-х гг., вкла­ды многих американских социологов и психологов в понимание организационного поведения, их различные методологические подходы и "выходы" на практику.

Авторами очерчивается про­блематика изучения организационного поведения прежде всего на основе базовых американских теорий, разработанных специ­алистами по поведенческим наукам. Эти учебники представля­ют собой энциклопедии становления и развития организацион­ного поведения как научной дисциплины в США.

В нашей стране дисциплина "Организационное поведение" официально была введена в учебные планы подготовки специали­стов в области управления в середине 1990-х гг. В отечественной традиции эта дисциплина называлась "Социология и психология управления". Впервые ее начали преподавать с 1974 г. в Институ­те народного хозяйства (профессор А. В. Филиппов, А. Л. Журав­лев), а также в Московском институте управления им. С. Орджони­кидзе (1975), где разработчиком проблематики по этой дисципли­не стал доктор психологических наук, профессор А. В. Филиппов.

В настоящем учебном пособии приводятся наиболее общие объяснения человеческого поведения в группах и организаци­ях, даются характеристики различных форм поведения, мето­ды и механизм управления им.

Учебное пособие открывает новые грани в таких дисципли­нах, как «Менеджмент», «Маркетинг», «Управление персона­лом» и ряд других, позволяя не только глубже изучить пред­мет и специальность, но и открыть интересные, ранее неизвест­ные грани науки.

| >>
Источник: В. П. Басенко, Б. М. Жуков, А. А. Романов. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений: Учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», — 384 с.. 2012

Еще по теме ПРЕДИСЛОВИЕ:

  1. ПРЕДИСЛОВИЕ
  2. ПРЕДИСЛОВИЕ
  3. ПРЕДИСЛОВИЕ
  4. Предисловие
  5. ПРЕДИСЛОВИЕ
  6. Предисловие
  7. Предисловие
  8. Предисловие
  9. ПРЕДИСЛОВИЕ
  10. ПРЕДИСЛОВИЕ
  11. ПРЕДИСЛОВИЕ
  12. ПРЕДИСЛОВИЕ
  13. ПРЕДИСЛОВИЕ
  14. ПРЕДИСЛОВИЕ
  15. ПРЕДИСЛОВИЕ
  16. ПРЕДИСЛОВИЕ
  17. ПРЕДИСЛОВИЕ
  18. ПРЕДИСЛОВИЕ