<<
>>

Революция в культуре чтения

Новые и.ten. и изобилии появившиеся на протяжении XVII] в, во многих с I рапах Старого и Нового света, составляли важную часть феномена Просвещения, но отнюдь не исчерпывали сю специфику. Периоды «философского бума», отмеченные револю­ционным обновлением общественной мысли, случались в исто­рии Европы н ранее.
Пример тому — эпоха Возрождения, когда идейное движение гуманизма захватило многие страны, впервые позволив говорить о возникновении «литературной республики». Однако воз трепия гуманистов, несомненно, революционные но своей сути, ославились преимущественно достоянием сравнитель­но узкого круча интеллектуалов. Уникальность же Просвещения состояла в том, что новые идеи не только появлялись, но и быстро распространялись в обществе, оказывая реальное влияние на его жизнь. Это шало возможным благодаря произошедшим и XVIII в. радикальным переменам в культуре повседневное!и. Среди них в первую очереаь следует упомянуть формирование принципиально новой ПрЛК'ШКМ чтения.

Перемены в этой сфере носили как количественный, так и качественный характер. В количественном плане они выражались, прежде всего, ь общем росте грамотности населения. Гак, во Фран­ции доля грамотных людей за столетие (с 1686— 1690 по 1786 — 1790 гг.) увеличилась с 29 до 47% среди мужчин и с 14 до 27% среди женщин.

Emu- oi.iuijvc росло количество выпускаемой в разиы\ странах печатной пролукции. Если в 1710 г. в Англии было и sjmno около 21 тыс. кип . IDE 1790 г. — уже 65 тыс. В Германии на шамеиитой Франкфч рюкой ярмарке в 1765 г. было представлено 1584 наиме­новании Kiini. а и 1785 г. — 2713.

Еше бо.и.шее значение имели качественные п шенсния в прак­тике чтения. Печатное слово проникло в те социальные слои, ко­торые ранее не были его потребителями. На картинах и гравюрах XVIII в. моллю увидеть читающих женщин, сдул . ремесленников, крестьян. Н по отнюдь не было преувеличением чудожшгка: исто­рики, ИО'ЫЯ описи имущества умерших слуг и ремесленников, отмечаю'! многократно возросшее за столетие число упоминаний о книгах, принадлежавших этим людям.

Сущее пял то изменился и качественный соеiли печатной про­дукции, Гели в начале XVIII в, наибольшую долю к ней занимали религиозные сочинения, то на протяжении столетия соотноше­ние радпка .ало изменилось в пользу светской, в частости худо­жествен пол. литературы. Особенно же высоким во второй поло­вине века бил спрос на философские произведения, в юм широ­ком смысли Iюго понятия, о котором уже говорилось выше. Мно­гократно \ вшшчился выпуск периодики. Если за первое леей т иле- тие XVIII и. известно 40 французских и 64 немецких периодиче­ских издания, то за 1770-е гг. — соответственно 188 и 718.

Изменился и внешний вид самих книг: они уменьшились в формате, июли более легкими и компактными. Теперь их можно было чн Iа п. не только сидя за столом, но и на прогулке, в дороге, в постели. Постепенно сложились новые отношения читателя с печатным еловом — более простые и непосредственные.

Нжлилным воплощением всех этих перемен стала настоящая «читательская лихорадка», охватившая в XVIII и. широкие слои общества. I j ли шсках путешественников того времени неоднократно встречай>!ск! упоминания о повсеместном увлечении кншами: прак­тически повсюду можно было видеть людей разною общественно­го статуса, читающих запоем. Печатное слово обрело высочайший авторшен многие читатели стремились моделировать свою жиз­ненную ноашию, свои отношения с другими людьми, воспитание детей и по образцам, заданным литературой. Не удивительно, что в такой ат мосфере идеи просветителей, становясь -- непосред­ственно пли в адаптированном виде — достоянием широкого круга людей, мо! ш оказывать реальное влияние на жч шь общества.

<< | >>
Источник: Под ред. Чудинова А.В., Уварова П.Ю., Бовыкина Д.Ю. История Нового времени: 1600-1799 годы. 2007

Еще по теме Революция в культуре чтения:

  1. Культура эпохи революции.
  2. Литература для дополнительного чтения
  3. Липсиц О. И.. Книга для чтения по экономике. 9 класс. М.: 275 с., 2001
  4. Французская революция XVIII в. Складывание революционной ситуации и начало революции (5 мая 1789 г.-10 августа 1792 г.)
  5. Литература для дополнительного чтения
  6. Литература для дополнительного чтения
  7. Литература для дополнительного чтения
  8. Литература для дополнительного чтения
  9. Литература для дополнительного чтения
  10. Литература для дополнительного чтения
  11. § 1. Понятие культуры. Культура как базис обществаО разных ПОНЯТИЯХ культуры
  12. Литература для дополнительного чтения
  13. Литература для дополнительного чтения
  14. Литература для дополнительного чтения
  15. Литература для дополнительного чтения
  16. Литература для дополнительного чтения
  17. Литература для дополнительного чтения
  18. Литература для дополнительного чтения
  19. Литература для дополнительного чтения