<<
>>

1.4.УЧЕНИЕ ЛУИ БЛАНА


Луи Блан о создании производственных ассоциаций и их роли в социальной революции

У власти имеются судные палаты, которые будут вам гро­зить своими законами, трибуналы, которые будут вас ударять своими приговорами, солдаты, которые будут разить вас своими штыками.
Так захватывайте же власть, если не хотите, чтобы она вас угнетала. Превратите ее в свое орудие, чтобы не натолкнуться на нее, как на препятствие…
Как же по нашему мнению, можно организовать труд?
Правительство должно рассматриваться как верховный регуля­тор производства, облеченный для выполнения своей задачи всей полнотой власти.
Задача его должна состоять в том, чтобы использовать сущ­ность конкуренции для ее уничтожения.
Правительство должно заключить заем, который пойдет на соз­дание общественных мастерских в наиболее важных отраслях на­циональной промышленности...
Работать в общественных мастерских будут призваны все рабо­чие в нравственности которых можно быть уверенным, и капита­листы, чьи капиталы будут объединены для приобретения орудий производства…
В первый год по учреждении общественных мастерских иерархия функций регулируется правительством. Совсем иначе в последую­щие годы. Так как рабочие со временем сами сделают оценку друг друга и все будут одинаково заинтересованы в успехе ассоциации, то и иерархия впредь будет основываться на избирательном принципе. Ежегодно будет подсчитываться чистый доход, распределяемый на три части: одна будет распределяться поровну между членами ассоциации, другая предназначается, во-первых, на содержание старых больных, увечных, во-вторых, на облегчение кризиса, кото­рый мог бы разразиться над другими отраслями промышленности, третья – на предоставление орудии труда тем, кто захочет войти в ассоциацию, благодаря чему последняя сможет бесконечно расши­ряться…
В каждой основной отрасли промышленности будет обществен­ная мастерская, конкурирующая с частной промышленностью. Дол­го ли будет длиться борьба? Нет, потому что общественная мас­терская будет иметь перед любой частной промышленной мастер­ской то преимущество, которое есть результат общинного начала…

<< | >>
Источник: Д.В. Кузнецов. Хрестоматия по истории Нового времени стран Европы и Америки: В 2 кн. Кн.1. Внутриполитическое развитие – Благовещенск: Изд-во БГПУ, – Ч. 2: XIX в. – 290 с.. 2010

Еще по теме 1.4.УЧЕНИЕ ЛУИ БЛАНА:

  1. Шарль Луи Монтескье
  2. 29. УЧЕНИЕ Ж. Б. СЕЯ
  3. 27. УЧЕНИЕ Ф. КЕНЭ
  4. 29. ОНТОЛОГИЯ КАК УЧЕНИЕ О БЫТИИ
  5. 10. Классическое учение о темпераменте
  6. Жан Кальвин и его учение.
  7. 30. Учение Томаса Гоббса о государстве и праве
  8. 25 ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЕ УЧЕНИЕ К. МАРКСА
  9. Учение о среде жизнедеятельности человека
  10. 2 1 . ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЕ УЧЕНИЕ К.МАРКСА
  11. 54. Политико-правовое учение марксизма
  12. 46. УЧЕНИЕ К. МЕНГЕРА
  13. 25. УЧЕНИЕ Д. РИКАРДО
  14. 24. УЧЕНИЕ Т. МАЛЬТУСА
  15. 24, Учение Никколо Макиавелли о государстве и политике
  16. 26. Политическое учение Ж. Бодена
  17. 17 УЧЕНИЕ О ПОЛИТИКЕ Н. МАКИАВЕЛЛИ
  18. 13. УЧЕНИЕ О ПОЛИТИКЕ Н. МАКИАВЕЛЛИ
  19. 23. УЧЕНИЕ АДАМА СМИТА
  20. 2. КОНФУЦИЙ И ЕГО УЧЕНИЕ