1.1. Зарождение и развитие экономики и экономической теории. Предметы экономики и экономической теории
Понятия «реальная экономика» и «экономическая теория» взаимосвязаны.
Однако их недопустимо отождествлять. Хозяйственная деятельность осуществляется на практике, а экономическая теория - это совокупность взглядов, представлений, идей, т.е. результат мыслительной деятельности, опирающейся на практику.Экономическая теория (теоретическая экономика) возникла на высокой ступени развития реальной экономики, когда потребовалось ее углубленное и разностороннее изучение. Эффективная хозяйственная деятельность в современных условиях предполагает активное использование достижений экономической теории.
В рамках экономической теории окружающая человека реальность получает теоретическое объяснение, с использованием системы понятий, моделей, схем, законов, формул и т.д.
В этой связи следует отметить, что, как и любая другая наука, экономическая теория обладает объектом и субъектом исследования.
Вследствие того, что анализируется экономическое поведение человека, то с определенными допущениями можно считать, что эта наука направлена на самопознание и самосовершенствование человека. В большей степени, данное положение применимо к микроэкономике - разделу экономической теории, где анализируются поведение отдельного индивида и их различных объединений в сфере экономики.В рамках макроэкономики происходит исследование экономических процессов на уровне отдельных. При этом анализируются процессы, в которые вовлечены большие массы людей: цикличность социально-экономического развития, инфляция, безработица, и др. Следующим большим разделом экономической теории является мировая экономика, которая изучает мировое хозяйство в целом.
В процессе развития экономической теории ее предмет существенно трансформировался. Если в настоящее время экономическая теория изучает проблемы согласования неограниченных потребностей индивидов в условиях ограниченности ресурсов, то в начале ХХ века она занималась преимущественно проблемами государственного регулирования экономики. А зародилась экономическая теория как искусство управления домашним хозяйством.
Истоки экономической мысли уходят своими корнями в глубокую древность. Уже в первобытном обществе люди владели зачатками экономических знаний, имели представления об отношениях, складывающихся между членами первобытной общины по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ. Однако эти представления не выделялись в самостоятельную область знаний. Экономические знания носили разрозненный характер, не имели самостоятельного значения, являлись побочными элементами философии, истории и политики. Следовательно, экономическая мысль не выделялась в виде отдельной формы мышления. Началом ее считают законы вавилонского царя Хаммурапи и экономические заповеди в Библии.
Основоположником древнекитайской экономической мысли был Конфуций (551-479 гг. до н.э.). Экономика как наука (реальная хозяйственная деятельность) берет свое начало с учений древнегреческих мыслителей. Ученые античного мира (Древней Греции) Ксенофонт (430-354 гг. до н.э.), Платон (427-347 гг. до н.э.) и Аристотель (384-322 гг. до н.э.) сформулировали исходные положения экономики. В их трудах экономика получила отражение как организация домашнего хозяйства, хозяйств рабовладельцев, церквей и монастырей.
Средневековым ученым Ф. Аквинским (1226-1274 гг.) экономические проблемы рассматривались с точки зрения христианских норм морали, с позиции общего блага как конечный критерий деятельности людей. При этом монастыри выступали как образцы организации крупного, относительно хорошо налаженного сельскохозяйственного и ремесленного производства.
Таким образом, экономика в период рабовладельческого строя возникла как прикладная наука о ведении хозяйства.
Как самостоятельная экономическая наука она сформировалась значительно позже, а именно в период становления рыночной экономики, т.е. в условиях становления капитализма в XVII-XIX вв.В возникновении экономики как науки можно выделить три этапа (направления): донаучный этап; этап экономической теории как науки в форме классической политической экономии; этап развития экономики как науки в виде «Экономикс» и разработки современных теоретических направлений.
На первом этапе экономика возникла как «экономия» (ойко- номия). Этот термин появился в античном мире в III в. до н.э. в трудах Ксенофонта и Аристотеля. Слово «экономия» происходит от греческого слова «ойкономия». Оно состоит из двух греческих слов: «ойкос» - дом, домохозяйство; «номос» - закон. Следовательно, «экономия» - это наука о домоводстве или о домашнем хозяйстве. Ее целью было воспитание достойных граждан и защита рабовладельческого общества. При этом Аристотель считает «экономию» справедливым натуральным хозяйством, связанным с самообеспечением граждан и являющимся основой античного общества. Кроме того, Аристотель отмечает, что в античном обществе имеет место хозяйство - «хрематистика». Данное хозяйство он считает противоестественным с точки зрения равенства граждан и созданным с целью обогащения. Поэтому экономику Аристотель считал необходимой и достойной похвалы, а хре- матистика основана на обращении и поэтому справедливо порицается «(ибо она покоится не на природе вещей, а на взаимном надувательстве)».
Второй этап развития экономики связан со становлением капитализма, когда наука «экономическая теория» развивается как классическая политическая экономия. Во главу угла она в качестве предмета ставит объективные экономические законы, т.е. законы, по которым развиваются экономическая (человеческая) жизнь общества и производственные (экономические) отношения, которые складываются между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления какого-либо жизненного блага (товара, услуг).
Впервые термин «политэкономия» появился в работе французского экономиста и поэта А. Монкретьена (1575-1622 гг.) «Трактат политической экономии» (1615 г.). Этот термин состоит из трех греческих слов: «политейя» - общество, государственное устройство; «ойкос» - дом, домохозяйство; «номос» - закон. Этим Монкретьен провозгласил, что экономическая наука «политэкономия» занимается экономикой, хозяйством в рамках национальных государств (политика-государство). Главная заслуга его в том, что он отделил экономическую науку от общественных наук. Отсюда следует, что политическая экономия - это наука о государственном управлении экономикой, о закономерностях развития экономических отношений в государстве по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ. Она призвана защищать интересы господствующего класса.
Физиократическое направление зародилось во Франции в середине XVIII в. Ее основатель Ф. Кенэ утверждал, что источником капитала является сельское хозяйство (земля как источник богатства). Ему же принадлежит идея о кругообороте ресурсов: крестьяне ^ ремесленники ^ крестьяне. Идеи физиократов также развивались в Великобритании, Италии и других странах.
Политическая экономия является классической наукой. Она выступает в качестве теоретической базы или фундамента для всех экономических наук. У ее истоков стояли представители английской классической экономической школы политической экономии: В. Петти (1623-1687 гг.), А. Смит (1723-1790 гг.) и Д. Рикардо (1772-1823 гг.), которые являются основоположниками современной научной экономической мысли. Они превратили экономические знания в подлинную экономическую науку.
Адам Смит предложил модель так называемого «экономического человека», выступал против участия государства в экономических отношениях, им был предложен принцип laissez faire. А. Смит утверждал, что рынок более свободная система нежели феодализм. При этом рынок может заменить государство, а индивидами движет эгоизм (частный интерес).
Следует отметить, что великий русский поэт А.С. Пушкин, которому царь Николай I поручил продумать принципы воспитания молодежи, прежде всего, высказался против домашнего образования, а в числе обязательных к изучению наук назвал политическую экономию. В конце XIX в. Н. Бунге в книге «Основания политической экономии» отмечал, что политическая экономия не существует у тех народов, которые стоят на низкой ступени общечеловеческого развития. В России в 1803 г. по Указу Александра I политэкономия была включена в регламент Российской академии наук. Первый учебник по политэкономии на русском языке увидел свет в 1806 г.
Во второй половине XIX в. экономисты свое внимание постепенно переводят на исследование не общественных, а вещественных связей в экономике. Возникает третий этап развития экономической мысли, именуемое маржинализм под названием маржа- предел «экономикс». «Маржинализм» (с англ. - предельный) - это теория, представляющая экономику как совокупность взаимосвязанных хозяйствующих субъектов и объясняющая экономические процессы и явления исходя из предельных, крайних величин или состояний с учетом изменений других явлений. Классиками этой теории стали экономисты австрийской школы К. Менгер (18401921 гг.), Фридрих фон Визер (1851-1926 гг.), Эйгон фон Бем Ба- верк (1851-1919 гг.). Английский ученый-экономист А. Маршалл (1842-1924 гг.) является одним из родоначальников этого направления. Качественный экономический анализ заменяется количественным. Широко используются диаграммы, алгебраические формулы, геометрические фигуры, модели.
В связи с этим изменяется название науки. По существу, оно представляет экономическую теорию. «Экономикс» выступает как синтезирующая наука, включает достижения всех экономических наук, закономерности рыночной экономики. Существует множество различных определений предмета «экономикс». Общепризнанным в последние годы стало следующее определение предмета «экономикс» - это наука об экономическом поведении людей в производстве, распределении, обмене и потреблении жизненных благ в целях удовлетворения их потребностей при ограниченных ресурсах или наука об эффективном использовании ограниченных ресурсов для производства различных товаров и услуг, об их распределении, обмене и потреблении между членами общества в интересах удовлетворения их потребностей.
В центре «экономикс» - потребности человека. Поэтому она выходит за границы материального производства, включает не только проблемы экономики, но и экологии, образования, медицины, психологии, интересы, ожидания людей и т.д.
Основоположником «Экономикс» можно считать А. Смита, но сам термин появился в работе А. Маршалла «Принципы экономикс» (1875 г.). Им был введен «экономикс» в качестве учебного курса в Кембриджском университете в 1902 г. взамен политэкономии. Экономикс и политическая экономия в англоамериканской литературе рассматриваются как синонимы. Фактически «экономикс» представляет собой попытку синтезировать классическую политическую экономию и маржинализм. В настоящее время «экономикс» изучается во многих странах мира. В качестве предмета исследования выступает поведение экономического человека по принципу рациональности - достижения максимальных результатов при имеющихся ограниченных производственных ресурсах.
В России «экономикс» постепенно начал вытеснять «политэкономию» в конце 1980-х - начале 1990-х гг. в силу вышеуказанных причин с существенной доработкой под названием «экономическая теория». Однако следует отметить, что политическая экономия остается до сих пор базовой наукой для многих конкретных экономических наук.
Эволюция терминов «политическая экономия», «экономикс» и «экономическая теория» обусловлена историческими причинами, но, по существу, они являются определением постоянно развивающейся науки «экономики», исследующей экономические явления, процессы хозяйствования на различных уровнях взаимосвязи и взаимозависимости, в ходе которых происходит пересмотр базовых теоретических понятий экономики.
Лауреат Нобелевской премии по экономике П. Самуэльсон в своем учебнике «Экономикс» дает следующее определение: «Экономическая теория есть наука о том, какие из редких производственных ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в настоящем и будущем между различными группами общества».
В современной западной экономической литературе внимание экономистов сосредоточено на анализе экономического поведения людей. К.Р. Макконелл и С.Л. Брю пишут: «... экономикс - это исследование поведения людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов».
В приведенных определениях предмета экономики, несущих печать своего времени, указываются отдельные стороны экономики, которые изучаются не только экономической теорией, но и конкретными экономическими науками. Если использовать данный методологический подход, т.е. включать в предмет и другие стороны экономики, то получим множество его определений, но целостного представления о том, что изучает экономика и какие функции она выполняет, будет сложно достигнуть. От правильного решения вопроса о предмете экономической теории во многом зависят научная обоснованность хозяйственной деятельности, глубина исследования нерешенных проблем. Поэтому определение предмета науки должно отражать в предельно обобщенном виде все стороны реального объекта исследования.
Таким объектом, содержащим в себе всестороннюю целостность, в экономической теории является хозяйственная деятельность (реальная экономика) людей, сфера которой включает: производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг на всех ступенях развития человеческого общества. Определение предмета экономики должно также включать существенный признак, специфический только для этой науки. Таким признаком является теоретико-методологический, который и отличает ее от конкретных экономических наук. В экономической теории путем научного мышления воспроизводят хозяйственную деятельность людей в экономических категориях и законах.
С учетом указанных требований можно привести следующее определение предмета экономики. Предметом экономики является хозяйственная деятельность людей, формулируемая в экономических явлениях и процессах и направленная на удовлетворение потребностей людей в условиях ограниченных ресурсов. В данном нами определении термин «экономика» приобретает точный смысл как экономика хозяйственной деятельности людей, а экономическая теория выступает как совокупность логически связанных между собой экономических категорий и законов, отражающая развивающуюся хозяйственную деятельность людей в условиях ограниченных ресурсов, как совокупность экономических отношений по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов.
Изучая различные стороны хозяйственной деятельности, мы должны также учитывать и влияние на них политики, культуры, морали, национальных традиций, социальных, правовых отношений, климатических условий и т.д., в результате чего наши знания о хозяйственной деятельности и ее законах становятся более глубокими и всесторонними.
В развитии экономической теории как науки различают следующие теоретические школы и направления: меркантилизм, физиократию, английскую политическую экономию, марксистскую экономическую науку, неоклассическое, кейнсианское, институциональное, неолиберальное направления, теорию общественного выбора.
Первой теоретической школой был меркантилизм (от итальянского «мерканте» - купец, торговец). Ее представителями в ХУ1-ХУ11 вв. были: во Франции - А. Монкретьен (1575-1621 гг.); в Англии - У. Стаффорд (1554-1612 гг.), Т. Ман (1571-1641 гг.); в России - И. Посошков (1612-1726 гг.), Ордин-Нащокин (16051680 гг.), В. Татищев (1686-1750 гг.), М.В. Ломоносов (17111765 гг.) и др. Меркантилисты считали, что богатство общества возникает в торговле (деньги, золото). Они утверждали, что вывоз денег и золота из страны уменьшает ее богатства, а ввоз - увеличивает. Непременным условием роста богатства считалось превышение ввоза денег и золота над вывозом. Такие представления не были случайными. Они исходили из международной торговли, когда товары покупались в одной стране по более низким ценам, а продавались в другой - по более высоким. Представители этой школы предлагали расширять торговлю и накапливать золото в стране. Однако, как правильно отмечали критики меркантилизма, во время торговой сделки не возникает никакого богатства, а происходит лишь обмен денег на товар и наоборот.
Идеи меркантилизма о государственном вмешательстве в хозяйственную жизнь и протекционизм в торговле используются и в современной экономике.
По мере проникновения капитала из торговли в производство изменялись и взгляды экономистов. Во Франции возникла вторая теоретическая школа - школа физиократов («физиокра- тия» в переводе с греческого - власть природы). Основоположником этой школы является Ф. Кенэ (1694-1774 гг.). Он был придворным медиком Людовика XV, а проблемами экономики занялся в 60 лет. Его последователями были А. Тюрго (17271781 гг.), Д. Дидро (1713-1784 гг.), Ж.-Ж. Руссо (1712-1778 гг.) и др. Единственным источником богатства они считали природу, а именно труд в сельском хозяйстве. Следовательно, политическая экономия должна заниматься изучением сельского хозяйства. Промышленность, на их взгляд, является «бесплодной сферой», т.е. второстепенной отраслью, которая лишь преобразует вещества природы (продукты сельского хозяйства). Однако такой подход является неверным, так как сама по себе природа (сельское хозяйство) без приложения капитала и труда не может создавать богатство.
Наиболее обоснованные ответы на вопрос, чем должна заниматься теоретическая экономика, дала английская классическая школа политической экономии.
Представителями третьей теоретической школы являются английские ученые-экономисты В. Петти (1623-1687 гг.), А. Смит (1723-1790 гг.) и Д. Рикардо (1772-1823 гг.). Согласно их теории, источником богатства общества является материальное производство (сельское хозяйство, промышленность, строительство и т.д.), а именно труд. Они заложили основы трудовой теории стоимости, доказали, что стоимость любого товара определяется затратами общественного труда, что рост богатства в обществе осуществляется посредством прибавочной стоимости (прибыли). Так было сделано принципиально важное открытие, которое позволило политической экономии, в конечном счете, стать подлинной экономической наукой - основой современной экономики.
На основе классической политической экономии сформировалось марксистское направление экономической мысли. В качестве предмета исследования они рассматривали экономические отношения, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления на разных ступенях развития общества с позиций классового подхода.
К. Маркс (1818-1883 гг.) и Ф. Энгельс (1820-1895 гг.) исследовали богатство капиталистического общества с точки зрения рабочего класса, пролетариата. Обосновали учение о двойственном характере труда, прибавочной стоимости, будущем коммунистическом обществе и т.д. Все это было изложено в «Капитале» (в 4-х томах).
Карл Маркс развил трудовую теорию стоимости, теорию прибавочной стоимости, основы которых были сформированы в работах А. Смита и Д. Рикардо. «Маркс подвергался переоценке, пересматривался, опровергался, его хоронили тысячекратно, но он сопротивляется каждый раз, когда его пытаются отослать в интеллектуальное прошлое. Хорошо это или плохо, но его идеи стали составной частью того мира представлений, в рамках которого мы все мыслим»[1].
К. Маркса обосновал положение о том, что обмен товаров на рынке осуществляется на основе общественно необходимых затрат рабочего времени, которые затрачиваются на производство продуктов труда. Соответственно, наемные работники, создающие подобные продукты, должны получать соответствующую оплату за свой труд, т. е. получать часть прибавочной стоимости. Кроме того, создание прибавочного продукта осуществляется в результате использования определенной технологии, являющейся результатом развития человеческой цивилизации и поэтому часть прибавочного продукта должна поступать в распоряжение всего общества.
Марксистское направление экономической мысли господствовало в России с 1920-х до 1990-х гг. Монопольное господство марксистских воззрений препятствовало развитию прогрессивных экономических идей. Однако в столь тяжелых условиях русские ученые-экономисты Н.Д. Кондратьев (1892-1938 гг.) и А.В. Чаянов (1888-1938 гг.) проявили свободу экономической мысли.
Н.Д. Кондратьев разработал теорию экономических циклов («длинных волн»), имеющих место в экономике всех стран, в том числе и в России, за что был в 1938 г. репрессирован и расстрелян как враг народа. А.В. Чаянов решение аграрного вопроса видел в социализации земли и семейно-крестьянском хозяйстве. К сожалению, такой взгляд объявлялся «политически вредным для социализма». А.В. Чаянов также был репрессирован и в 1939 г. расстрелян. Таким образом, в нашей стране игнорировались достижения зарубежной и отечественной немарксистской мысли. В формировании экономического мировоззрения и экономического мышления ведущее место занимала марксистская политэкономия. Разрыв экономической науки России и мировой науки привел к тому, что экономисты стали пользоваться разными понятиями и терминами. Предметом исследования политэкономии в соответствии с классовым подходом являлись лишь производственные отношения, основу которых составляли отношения собственности. Из системы производственных отношений выводились экономические законы, противоречия, необходимость классовой борьбы, диктатура пролетариата и господство административно-командной системы.
Еще по теме 1.1. Зарождение и развитие экономики и экономической теории. Предметы экономики и экономической теории:
- Зарождение и основные этапы развития экономической теории
- Предмет экономической теории
- 1.4. Объект и предмет экономической теории
- 1.2 ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ЕЕ ФУНКЦИИ
- 2. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
- Развитие экономической теории
- 1.6. Основные этапы развития экономической теории
- 10 ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
- Сопоставление экономической социологии и основного направления экономической теории
- Глава 1. ГЕНЕЗИС, ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 1.
- Общественный сектор рыночной экономики: экономическое содержание и тенденции развития