Управленческие ситуации и задания
Цель: приобрести навыки применения научных подходов и принципов менеджмента к практике управления.
1. Основатель классической административной школы управления А.Файоль в 1916 г. в книге "Общее и промышленное управление" сформулировал 14 принципов менеджмента. В их числе принципы стабильности персонала, централизации, скалярной цепи.
В чем сущность данных принципов? Каково значение их для современной практики управления?
2. Перечислите крупные кампании и мероприятия советского и постсоветского периодов, при проведении которых игнорировался или недостаточно учитывался принцип соответствия способов и средств воздействия закономерностям, присущим объекту управления.
Прокомментировать свои выводы.3. В последние годы на Западе сформировалась система взглядов на управление, опирающаяся на ряд принципов. Среди них: участие менеджеров в работе групп на всех этапах как условие согласованности работы, этика бизнеса, коммуникации, пронизывающие фирму по горизонтали и вертикали. Пояснить, каково содержание данных принципов управления?
4. Объясните, в чем состоит сущность и отличие административного и нормативного подходов к управлению предприятием?
5. Поясните: что предполагает использование маркетингового подхода к управлению промышленным предприятием в современных российских условиях?
6. Какова сущность принципов менеджмента — экономичности и эффективности управления? В чем состоит различие между данными принципами управление?
7.
Каких конкретных действий требует от руководителей промышленного предприятия соблюдение принципа устойчивости к воздействиям факторов внешней среды?8. В чем состоит сущность принципа единоначалия?
В основе каких традиционных организационных структур управления предприятиями заложен принцип единоначалия?
Какие традиционные организационные структуры управления предприятиями предрасположены к нарушению данного принципа?
9. На ряде российских предприятий и организаций руководители функциональных подразделений и низовых звеньев (начальники отделов, заведующие секциями, лабораториями и т. д.) непосредственно руководят деятельностью подчиненных — сотрудников соответствующих подразделений по реализации целей, стоящих перед данными подразделениями, что отражено в положениях о них. Вместе с тем данные положения не предоставляют каких-либо существенных прав руководителям соответствующих подразделений по поощрению и наказанию подчиненных работников.
Укажите, какой принцип управления нарушается в результате этого? Какие возможны нежелательные последствия этого?
10. Руководствуясь каким известным принципом управления, менеджер регулярно контролирует соотношение результатов деятельности предприятия (подразделения) и затрат на управление им?
11. Руководствуясь научным принципом управления, менеджер при делегировании подчиненному работ (задач) должен передавать ему необходимую(ые) для выполнения этих работ или задач (выбрать требуемое):
♦ ответственность
♦ власть
♦ полномочия.
12. Привести примеры наблюдаемых вами нарушений на практике принципа соответствия полномочий поставленным задачам.
13. Объяснить: какие принципы управления и в чем нарушены в следующих ситуациях:
♦ к разработке программы технического перевооружения предприятия не были привлечены низовые, рабочие коллективы;
♦ специалисты предприятия часто выполняют те виды работ, которые требуют меньшей квалификации;
♦ в процессе деятельности предприятия нередко принимаются такие решения, в которых основное внимание уделяется задачам, обязанностям, ответственности, причем в сочетании с угрозой применения жестких санкций. Как правило, правам и необходимым для осуществления деятельности средствам в них уделяется мало внимания;
♦ деятельность подразделений предприятия не увязана единым распорядком рабочего дня.
Основываясь на рассмотренных управленческих ситуациях и заданиях, сделать выводы:
♦ о значении научных подходов и принципов управления для практики управленческой деятельности;
♦ о последствиях игнорирования научных подходов и принципов управления.
Еще по теме Управленческие ситуации и задания:
- УПРАЖНЕНИЕ-ТЕСТ «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ И НАПРАВЛЕННОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ»
- Управленческие задания
- Управленческие задания
- Управленческие задания
- Управленческая ситуация "Команда — самое дорогое"
- Задание. Проблемная ситуация для самостоятельного анализа и аудиторного обсуждения
- 1. Специфика управленческого решения и виды управленческих задач
- Детерминация классовой ситуации рыночной ситуацией
- Понятие бухгалтерского управленческого учета, его предмет. Влияние организационной структуры предприятия на построение системы управленческого учета
- Управленческий учет как элемент системы бухгалтерского учета. Предпосылки появления управленческого учета в РФ
- Системы и функции управленческого учета Управленческий учет как система
- Системы и функции управленческого учета Управленческий учет как система
- Взаимосвязь показателей затрат и результатов деятельности предприятия в управленческом и финансовом учете Связь показателей управленческого и финансового учета
- Взаимосвязь показателей затрат и результатов деятельности предприятия в управленческом и финансовом учете. Связь показателей управленческого и финансового учета
- 9.1. Управленческое решение. Подходы к классификации управленческих решений
- Основы управленческой отчетности Требования к управленческой отчетности
- Основы управленческой отчетности Требования к управленческой отчетности
- Назначение управленческого учета, сфера и особенности его применения Назначение управленческого учета
- АНАЛИЗ КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ (АКС)