<<
>>

40.1. Содержание и классификация научно-технической деятельности

Научно-техническая деятельность — это сложный комплекс челове­ческой деятельности, неотрывно связанный с материальным производ­ством и в то же время принципиально от него обособленный.
Основным (по крайней мере с точки зрения маркетинга) фактором обособления яв­ляется интеллектуальный характер продукта этой деятельности со всеми вытекающими отсюда последствиями (см. 11.1).

Говоря философским языком, можно утверждать, что научно-техни­ческая деятельность — это одна из форм самоорганизации материи, фун­кция которой — создавать конструкции (структуры) в общественной памяти. Эти структуры могут быть представлены как семантически (опи­сание чего-то) так и предметно (изделия).

Относительно обособлены друг от друга и основные виды этой дея­тельности. Говорить об их обособлении необходимо, поскольку различные виды научно-технической деятельности связаны с разными организаци­онными структурами, экономическими основами, с разнохарактерной продукцией, разными задачами маркетинга и юридическими проблемами.

Основным фактором обособления фундаментальной науки (ее еще называют чистой, и в данном случае этот термин лучше отражает суть дела) от прикладной является наличие или отсутствие ясно выраженной ори­ентации на практическое применение полученных знаний.

Основной фактор обособления науки от проектно-конструкторской деятельности — это характер производимой продукции. Наука произво­дит знания, проектно-конструкторская деятельность на основе уже име­ющихся знаний (содержащихся в книгах, личной эрудиции и опыте конструктора, а при необходимости — специально заказываемых приклад­ной науке) создает образы будущих вещей, они же товары, они же блага. Создавать же сами вещи — это уже задача производства.

Вместе с тем упомянутое обособление нельзя абсолютизировать.

Начнем с того, что, хотя понятия «фундаментальная наука» и «чистая наука» употребляются обычно как синонимы, они не вполне являются таковыми.

Фундаментальность — понятие относительное. Любое теоре­тическое построение (в том числе и содержащееся в данном параграфе) является фундаментальным по отношению к следующим из него практи­ческим выводам, даже если оно само обобщает вопросы, имеющие сугу­бо прикладное значение.

Но и называя науку «чистой» и противопоставляя ее в этом качестве прикладной, мы не всегда можем их четко разграничить. Выше уже гово­рилось о разрыве во времени между моментом, когда становится ясной практическая применимость идеи, и моментом, когда начинает про­сматриваться вероятность коммерческого успеха от ее реализации. Этому этапу исследований соответствует, как правило, организационное объе­динение с фундаментальной наукой, а это означает общие или по край­ней мере очень близкие экономические, маркетинговые и юридические проблемы.

Объединяет чистую науку с прикладной и мотивация научного творче­ства. Для чистой науки вроде бы все ясно: кем-то движет «святое любопыт­ство», кем-то — желание оставить след в памяти человечества («комплекс Герострата»), кем-то — «пионерский» комплекс — стремление быть пер­вым, или «комплекс демиурга», гордости за свое творение («я его приду­мал, и оно работает!»), или «эстетический» комплекс, стремление удовлетворить эстетическое чувство (как и у художника или поэта)...

Но ведь прикладных ученых, да и конструкторов вдохновляют те же самые мотивы. Работают они на заказ, но ведь при выборе темы немалую роль играют их собственные пожелания.

Столь же сложно на практике провести грань между прикладной нау­кой и проектно-конструкторской деятельностью. Прикладные (а иногда и фундаментальные) исследования часто требуют разработки техники для экспериментов, т.е. конструкторской работы. В работе же конструктора нередко возникает потребность в новых знаниях, и далеко не всегда кон­структор обращается за ними к ученому — порой проще добыть их самому.

Наконец, даже граница между научно-технической и производствен­ной деятельностью на поверку не так уж однозначна.

В наукоемких, ин­новационных организациях, где научные идеи тут же внедряются в производство, а продукция постоянно обновляется с учетом достижений ученых, их нелегко разграничить.

С организационной точки зрения в современной научно-технической деятельности можно выделить два основных направления:

• профессиональная наука, занимающаяся фундаментальными и свя­занными с ними прикладными исследованиями;

• НИОКР (прикладные научно-исследовательские и опытно-конст­рукторские разработки) в самостоятельных институтах, конст­рукторских бюро и фирмах, тесно связанные с рыночной деятельностью.

Ко второй группе по содержанию близки НИОКР, проводимые в рам­ках производственных фирм или предприятий по прямым заданиям ру­ководства. Перед ними встают во многом аналогичные проблемы, но эти проблемы более или менее сглажены «подстраховкой» мощных произ­водственных организаций.

Также отличается своеобразием консультационная деятельность. Кон­сультационные фирмы являются чисто рыночными образованиями, но их деятельность аналогична той, которую проводят в качестве побочной научные организации, в связи с которыми мы и обсудим эти вопросы.

<< | >>
Источник: Под ред. Н. Я. Калюжновой, А. Я. Якобсона. Маркетинг: общий курс : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Экономика». — 4-е изд., стер. — М. : Издательство «Омега-JI», — 476 с.. 2010

Еще по теме 40.1. Содержание и классификация научно-технической деятельности:

  1. Государственная научно-техническая политика
  2. Научно-техническая среда
  3. Научно-технический прогресс
  4. Научно-технический прогресс и реформы.
  5. 2.3.2. Методы научно-технического прогнозирования
  6. Научно-технический прогресс.
  7. Расходы на фундаментальные исследования и содействие научно-техническому прогрессу
  8. 2.3. Научно-техническое прогнозированиеразвития продукта 2.3.1. Сущность и виды прогнозов
  9. 10.1. Научные и технические достижения — важное средство развития бизнеса
  10. МОДЕЛИ, ОБЪЯСНЯЮЩИЕ ТЕМП РОСТА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
  11. Государственная научно-техническая политика
  12. Научно-технический прогресс и структура экспорта