Вопросы и задания для практических занятий
а) Большинство крупных корпораций контролируется семьями, правительствами либо финансовыми институтами.
б) В Германии высшие менеджеры гораздо лучше защищены от потери работы, нежели в США, поскольку акционеры в Германии обладают меньшей властью.
в) Обособление или отчуждение структурных подразделений усиливает мотивацию менеджеров этих подразделений.
г) Частные инвестиционные партнерства имеют ограниченный срок жизни. Их главная задача — побуждать генеральных партнеров подыскивать инвестиционные возможности с быстрой окупаемостью.
д) У менеджеров частных инвестиционных партнерств есть стимулы к рискованным капиталовложениям.
2. Для компаний какого типа выкуп за счет займа и выкуп менеджерами неплодотворны?
3. Что общего между реструктуризацией Phillips Petroleum и выкупом RJR Nabisco? Почему в обоих случаях потребовалось усиление финансового рычага?
4. Обозначьте схожие черты и различия выкупа RJR Nabisco и реструктуризации Sealed Air.
Были здесье) «Неотъемлемый процент» означает отсроченные процентные платежи по долгу, обусловленному выкупом за счет займа.
ж) К концу 1990-х годов новые выкупы за счет займа стали исключительной редкостью.
3. Какими мотивами руководствуются правительства при приватизации?
4. а) Перечислите недостатки традиционных конгло
мератов в США. б) Какими преимуществами обладают конгломераты в других странах, особенно в слаборазвитых экономиках? Приведите несколько примеров.
5. Каковы главные различия между США, Германией и Японией в том, что касается роли банков в корпоративном управлении и контроле?
6. Что понимается под «временным конгломератом»? Приведите пример.
одинаковые экономические мотивы? Привели обе операции к одинаковым результатам? Как вы думаете, было ли преимущество в том, что Sealed Air осталась компанией открытого типа?
5.
Изучите несколько недавних примеров отсоединения или обособления активов. Какие причины, на ваш взгляд, лежали в их основе? Как на них откликнулись инвесторы?6. Прочтите книгу Б. Бурроу и Дж. Хельяра «Варвары у ворот» (см. разд. «Рекомендуемая литература»). Какие издержки агентских отношений вы здесь видите? (Подсказка: см. гл. 12; нет ли у вас ощущения, что выкуп за счет займа служит механизмом снижения этих издержек?)
7. Опишите финансовую архитектуру партнерства с частным собственным капиталом. Особенно остановитесь на мотивации и вознаграждении менеджеров. Для какого типа инвестиций предназначены такие партнерства?
8. Традиционные конгломераты в США сегодня стали редкостью, но во многих других странах эта форма преобладает. Объясните почему.
9. Что такое внутренний рынок капитала? В каких обстоятельствах, по вашему мнению, такой рынок способствует наращиванию стоимости? В каких ситуациях — и почему — он чреват неэффективным распределением капитала?
Вопросы и задания повышенной сложности
1. В этой главе мы уделили изрядное место проблемам финансового менеджмента в конгломератах. Можно ли преодолеть эти проблемы, построив системы
оценки результатов деятельности и вознаграждения менеджеров на остаточной прибыли или экономической добавленной стоимости? (См. гл. 12.)
Еще по теме Вопросы и задания для практических занятий:
- И. В. Захарова, Т. В. Евстигнеева. Маркетинг в вопросах и решениях : учебное пособие для практических занятий. - М. : КНОРУС,. - 374 с., 2011
- Вопросы для самоконтроля. Практическое задание
- Вопросы и задания для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Вопросы и задания для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Вопросы и задания для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Вопросы для самоконтроля. Контрольный тест. Практическое задание
- Вопросы для самоконтроля. Контрольный тест. Практическое задание
- Вопросы для самоконтроля. Контрольный тест. Практическое задание
- Вопросы для самоконтроля. Контрольный тест. Практическое задание
- Вопросы для самоконтроля. Контрольный тест. Практическое задание
- Практические занятия Практическое занятие "Организационные структуры управления предприятиями"
- 9.Задачи для практических аудиторных занятий студентов.
- Задания для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Задания для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Задания для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Задания для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Вопросы для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Вопросы для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Вопросы для самостоятельной работы и семинарских занятий
- Вопросы для самостоятельной работы и семинарских занятий