<<
>>

Вопросы для повторения

Дайте свою интерпретацию следующему отрывку: «Русский дворянин, как бы долго ни жил в чужих краях и усвоил очень приличное и вежливое обращение, по возвращении в отечество и в руках своей семьи все же опять втягивается в свою прежнюю животную жизнь, так что видевшие его год назад в другом месте больше уж и не узнают его»70.

1. Какие из известных вам неформальных институтов заслужи­вают легализации? В частности, какие существуют институци­ональные аргументы «за» и «против» легализации употребления наркотиков, проституции?

2. С каким из экономических институтов, возникших в резуль­тате импорта, вы сталкиваетесь в повседневной жизни? По какому из сценариев идет его развитие и чем это обусловлено?

3. В дискуссиях часто упоминается о существовании в истории России институтов, достойных воспроизведения в сегодняшних условиях. Что вы можете сказать о перспективах возвращения на законодательном уровне следующих норм, закрепленных еще в Русской Правде71: «Купец пользуется особыми правами на полу­чение и выдачу в долг денег на торговые операции: при отказе в их возврате представлять свидетелей займа ему не надо, но достаточно самому дать показание, подкрепленное клятвой» (ст.

48). «Товар может быть оставлен на хранение и без свидетелей. При обвинении в утайке части оставленного товара хранителю для оправдания достаточно принести присягу, поскольку договор поклажи, хранения товара безвозмезден, рассматривается как благодеяние» (ст. 49 ) 72.

4. Можно ли интерпретировать в качестве иллюстрации «эф­фекта исторической обусловленности развития» установку боль­шинства россиян на государственные гарантии социальной и медицинской защиты? Эта установка отражается, например, в преобладании среди россиян согласных с утверждением «В спра­ведливом обществе у каждого гражданина есть право на бесплат­ное образование и медицинское обслуживание» и несогласных с утверждением: «Государство не может нести ответственность за каждого гражданина, каждый должен заботиться сам о себе»73.

5.

В марксистской теории революции ключевым понятием является диалектика производительных сил и производственных отношений. Вот как, к примеру, объясняет Э. Че Гевара природу кубинской революции: «Если мы исходим из конкретного факта, что революция может произойти только при наличии основных противоречий между развитием производительных сил и произ­водственных отношений, мы должны признать, что на Кубе такой факт имел место; мы должны признать также, что этот факт при­дает Кубинской революции социалистический характер даже при том, что объективный анализ показывает, что целый ряд сил нахо­дится еще в зачаточном состоянии»74. Как подобная логика соот­носится с аргументами современной институциональной теории?

Основная литература

Ахыезер A.C. Россия: критика исторического опыта. Социо­культурная динамика России. Новосибирск: Сибирский хроно­граф, 1997.

Норм Д.С. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М., 1997.

Норт Д. С. Институты и экономический рост: историческое введение/yTHESIS — Теория и история экономических и социаль­ных институтов и систем. Весна 1993. Т. 1. № 2.

Олеынык А.Н. Издержки и перспективы реформ в России: институциональный подход//Мировая экономика и международные отношения. 1997. № 12; 1998. № 1 (отдельная брошюра с ана­логичным названием была выпущена в 1997 г. московским изда­тельством «Магистр»).

Дополнительная литература

Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. Гражданские тради­ции в современной Италии. M.: Ad Marginem, 1996.

Сото Э. де. Иной путь. Невидимая революция в третьем мире. M.: Catallaxy, 1995. Гл. 6. С. 235-248.

Baclie В. L'Etat importe. Essai sur Poccidentalisation de l'ordre politique. Paris: Fayard, 1992.

Cornel S., Kalt J. Where Does Economic Development Really Come From? Constitutional Rule Among the Contemporary Sioux and Apache//Economic Inquiry. 1995. Vol. XXXIII. July.

<< | >>
Источник: Олейник А.Н.. Институциональная экономика: Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, - 416 с. - (Серия «Выс­шее образование»).. 2002

Еще по теме Вопросы для повторения:

  1. Вопросы для повторения 1.
  2. Вопросы для повторения
  3. Вопросы для повторения
  4. Вопросы для повторения
  5. Вопросы для повторения
  6. Вопросы для повторения
  7. Вопросы для повторения
  8. Вопросы для повторения
  9. Вопросы для повторения
  10. Вопросы для повторения