<<
>>

Япония

Число лет обучения в Японии увеличилось с 9 в 1955 до 16 лет в 1999 г.

Профессиональное образование в Японии регулируется такими нор­мативными актами, как Закон о профессиональном образовании (1969), поправка к Закону (1985), «Нормативы образования Министерства тру­да».

В качестве объектов стандартизации профессионального образова­ния выступают:

1) требования приема;

2) содержание учебного плана;

3) продолжительность обучения;

4) общий объем учебного времени;

5) пособия и обучающие средства.

Особенностями национальных стандартов профессионального об­разования Японии являются:

• унификация учебных программ вне зависимости от ведомствен­ной подчиненности учебного заведения;

• расширение профиля подготовки;

• соответствие профессионального образования установленным нормам;

• введение минимальных типовых требований и типовых про­грамм;

• проведение квалификационных экзаменов специальными ассо­циациями;

• курирование в пределах своих компетенций профессионального образования со стороны Министерства образования и Мини­стерства труда; программы Министерства образования с боль­шой общеобразовательной направленностью.

Правительство Японии приняло стратегию повышения качества подготовки кадров на всех уровнях управления за счет обеспечения ее системности и ухода от упрощенчества.

<< | >>
Источник: Фатхутдинов Р. А.. Инновационный менеджмент. Учебник, 4-е изд. — СПб.: Питер, — 400 с: ил. — (Серия «Учебники для вузов»).. 2003

Еще по теме Япония:

  1. Япония.
  2. 1. Япония
  3. § 26. Япония
  4. § 12. Япония
  5. япония: теперь не бедная
  6. Япония.
  7. Япония
  8. § 2. Япония в 1945-1990-е г.
  9. Япония во второй мировой войне
  10. Япония в XII—XV вв.
  11. 1. Япония и материковая цивилизация
  12. 7.4. Япония (III – XIX вв.)
  13. 7.4. Япония (III – XIX вв.)
  14. 7.4. Япония (III - XIX вв.)
  15. Япония в начале XVII в.