>>

Введение

Одной из характерных черт проводимых в России эконо­мических преобразований является становление национальной инновационной системы. Она предполагает своеобразный инно­вационный всеобуч специалистов различных сфер экономики.
С этой целью в учебные планы многих направлений подготовки производственного персонала предприятий введена дисципли­на "Инновационный менеджмент".

Пособие сформулировано с учетом того, что студентам ин­женерных специальностей и направлений подготовки общеуп­равленческие дисциплины излагаются в сокращенном (по срав­нению с экономическими специальностями) объеме. Это предоп­ределило необходимость освещения в пособии понятий, с кото­рыми студенты-экономисты знакомятся в составе других дис­циплин.

Современные инновационные процессы достаточно слож­ны и требуют проведения анализа закономерностей их разви­тия. Для этого необходимы специалисты, занимающиеся раз­личными организационно-экономическими аспектами нововве­дений, — инновационные менеджеры.

Предел наших возможностей экономического роста лежит не только и не столько в нашей способности произ­водить новые идеи, сколько в нашем умении превращать обилие этих основополагающих идей, обладающих значи­тельным потенциалом, в продукты, годные к употреблению.

М. Вейцман

| >>
Источник: Кожухар В. М.. Инновационный менеджмент: Учебное пособие / В. М. Кожухар. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», — 292 с.. 2012

Еще по теме Введение:

  1. Введение
  2. ВВЕДЕНИЕ
  3. ВВЕДЕНИЕ
  4. Введение
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. Введение
  7. Введение
  8. ВВЕДЕНИЕ
  9. Введение
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. ВВЕДЕНИЕ
  12. Введение