Урок 29. Глобальные проблемы человечества в XXI в. (обобщение)
Расул Гамзатов
Цели: обобщить знания о глобальных проблемах, показав их взаимосвязь, взаимообусловленность; развивать умения работать с дополнительной литературой и аргументировать свое мнение.
Ход урока
I. Организационный момент
Учитель обращает внимание учащихся на эпиграф (он записан на доске) и просит объяснить смысл цитаты. Выслушав два-три ответа, учитель формулирует тему и цели урока.
II. Актуализация знаний
— Когда появилось понятие «глобальные проблемы»? (В начале 50-хгг. XXв.)
— Почему проблемы называются глобальными? (Эти проблемы затрагивают жизненные интересы всего человечества.)
— Назовите ос] _ тые признаки глобальных проблем. (Примерный ответ. Порождены деятельностью не одной страны или группы стран, а человечеством в целом; угрожают существованию всего человечества, основам жизни на Земле; решение этих проблем возможно только при условии объединения усилий всего мирового сообщества.)
— Какие силы определяют стратегическое соотношение сил в современном мире? (Примерный ответ.
Экономическое доминирование евроатлантической цивилизации, бурный подъем экономики в Юго-Восточной и Восточной Азии, углубление диспропорций между богатым Севером и бедным Югом, ослабление влияния государства на фоне транснациональных корпораций и негосударственных организаций, участившиеся аномальные природные катаклизмы (высказывается мнение, что они вызваны успехами в разработке «географического оружия»), демографический взрыв.)— Назовите основные группы глобальных проблем. (Социально-политические, социально-экономические, социально- экологические проблемы человека.)
III. Практикум.
Характеристика основных глобальных проблем и пути их решения. Предварительно учащиеся должны были подобрать материалы из местных СМИ.
Домашнее задание
Учебник И.В. Липсица, с. 232-235.
Вариантурока 29
Ход урока
Урок проводится в форме семинара. Семинар можно провести как интегрированное занятие по экономике, географии, биологии, истории, обществознанию.
План
1. Глобализация — ключевая тенденция современного мирового развития.
2. Глобальные вызовы современной эпохи.
3. Регионализация как одна из базовых тенденций мирового развития.
4. Антиглобализм: сущность, причины, перспективы.
5. Международные экономические и финансовые организации и их роль в глобализации.
6. Геоэкономика современного мира.
7. Геополитика современного мира.
Еще по теме Урок 29. Глобальные проблемы человечества в XXI в. (обобщение):
- 2. Глобальные проблемы человечества.
- Тема VI НОВЫЙ ТИП ГЛОБАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ XXI ВЕКА
- 20.3. Глобальные проблемы современности
- 20.3. Глобальные проблемы современности
- 20.3. Глобальные проблемы современности
- 80. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
- ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
- Образование как глобальная проблема общества
- Глава VIII ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
- 8.2. ГЛОБАЛЬНЫЙ МАРКЕТИНГ КАК ОТРАЖЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ
- Урок Впрок
- Урок Впрок
- I. Главные вопросы, решаемые человечеством в сфере экономики