>>

Предисловие, или Обращение к ученику

XXI век называют веком знаний, веком информационных тех­нологий. Новые идеи и основанные на них нововведения, или иннова­ции, постоянно, меняют все сферы жизни.

Вам придется жить в условиях, когда нужно быстро и правиль­но реагировать на изменения, происходящие вокруг.

Ценность полу­ченных знаний будет расти, если вы сможете их эффективно исполь­зовать на практике и одновременно научитесь постоянно обновлять и дополнять. Поэтому в учебнике, который вы держите в руках, содержатся как теория экономики, так и практические аспекты ее применения, рекомендации по расширению и углублению эконо­мических знаний.

К написанию данного учебника авторы готовились много лет, преподавая экономическую теорию студентам Финансового универ­ситета при Правительстве РФ, других ведущих вузов России и зару­бежных стран. Наши учебники по экономической теории популярны среди студентов и выдержали несколько изданий[1]. Хотелось бы на­деяться, что этот учебник ждет такая же счастливая судьба.

Почему мы взялись за школьный учебник? В чем наш особый интерес? Нам хочется, чтобы вузы получили хороших студентов с развитым экономическим мышлением, владеющих основами эконо­мической теории.

В данном учебнике сохраняется идеология предыдущих наших учебников: сочетание широкого спектра современных экономиче­ских теорий с их приложением к проблемам российской экономики. В каждой главе вы найдете российские примеры, ситуации из нашей сегодняшней жизни, а в конце помещен краткий очерк экономиче­ской истории нашей страны, а также глава, посвященная совре­менной России. Книга, которую вы держите в руках, это — книга о России и для России.

Время для изучения предмета «Экономика» в школе ограниче­но, но мы хотели бы помочь каждому ученику хорошо освоить пред­мет, потому что экономические знания нужны всем. Как уложиться в отведенные часы и в то же время не исказить суть предмета? Для этого авторы взяли себе девиз: «Выверенная простота без упрощен­чества». Чтобы облегчить усвоение материала, нами предпринят ряд мер.

• Особо выделены важнейшие темы, категории, понятия.

• Широко используются схемы, рисунки.

• К каждой главе даны проблемные ситуации для разбора на уроке и дома.

• Даны задания для самостоятельного выполнения, обдумыва­ния.

• Для проверки знаний по основным вопросам в конце каждой главы можно найти тесты.

• Хорошее подспорье в учебе - словарь основных терминов (глоссарий), в котором объясняются основные понятия и дает­ся расшифровка сокращений.

В учебнике представлен материал двоякого рода: более крупным шрифтом - обязательный к изучению, а более мелким (в рамках) - до­полнительный.

Для тех, кто хочет более глубоко изучить ту или иную тему, напи­сать эссе (небольшое самостоятельное сочинение), подготовить доклад по заданию преподавателя, приводится список дополнительной литера­туры, в основном состоящий из других, более обширных учебников и учебных пособий.

Желаем вам успехов в учебе, хороших оценок, а главное отлич­ных знаний в области экономики.

Коллектив авторов выражает особую благодарность методисту Северо-западного администрантивного округа г. Москвы Р.Л. Назаро­ву, а так же другим учителям и методистам г. Москвы, принявшим ак­тивное участие в обсуждении первого издания данного учебника.

Авторский коллектив

| >>
Источник: Под редакцией А.Г. Грязновой и H.H. Думной. Экономика. Учебник для 10-11 классов. - М.: Интеллект-Центр, - 496 с.. 2015 {original}

Еще по теме Предисловие, или Обращение к ученику:

  1. УЧЕНИК ЧАРОДЕЯ
  2. ТРЕНИНГ ЛИДЕРСТВА «УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ»
  3. 45. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНИВАНИЕ УЧЕНИКА
  4. 4. Организация денежного обращения. Наличное и безналичное обращение
  5. 2.1. Денежное обращение: сущность, наличное и безналичное обращение
  6. 13. ЗАКОН ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ. ДЕНЕЖНАЯ МАССА И СКОРОСТЬ ОБРАЩЕНИЯ ДЕНЕГ
  7. Порядок допуска ценных бумаг к обращению на торговой площадке и порядок их исключения из обращения (процедура листинга и делистинга)
  8. 13. ЗАКОН ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ. ДЕНЕЖНАЯ МАССА И СКОРОСТЬ ОБРАЩЕНИЯ ДЕНЕГ
  9. 2.4. Закон денежного обращения. Денежная масса и скорость обращения денег
  10. Закон денежного обращения. Денежная масса и скорость обращения денег
  11. 9.1.3. Взыскание налога или сбора за счет иного имущества налогоплательщика-организации или налогового агента — организации
  12. Размеры государственной пошлины за совершение действий, связанных с приобретением гражданства РФ или выходом из гражданства РФ, а также с въездом в РФ или выездом из РФ
  13. ЛИДЕРСКИЙ ТРЕНИНГ «ИЛИ- ИЛИ»
  14. 18.12. Основания и порядок возврата или зачета государственной пошлины. Особенности предоставления отсрочки или рассрочки уплаты государственной пошлины
  15. ПРЕДИСЛОВИЕ
  16. ПРЕДИСЛОВИЕ