<<
>>

ПРАКТИКУМ

1. Цена товара X равна 1,5 грн, а товара У — 1 грн. Если потребитель оценивает предельную полезность товара У в 30 ютилей и стремится достичь наибольшего удовлетворения от покупки товаров X и У, тогда он должен принять предельную полезность товара X:

А за 45 ютилей Б за 30 ютилей В за 20 ютилей Г за 15 ютилей

2.

Какое из приведенных утверждений ошибочно?

А Каждая точка на кривой безразличия означает комбинацию двух

желаемых товаров Б все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень полезности

В все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень по­лезности

Г каждая точка на бюджетной линии означает комбинацию двух товаров, которые способен купить потребитель

3. Закон убывающей предельной полезности заключается в том, что:

А все блага имеют для потребителя разную полезность, и поэтому

их можно расположить в порядке убывания этой полезности Б необходимо потреблять сначала наиболее полезные блага, а по­том — все остальные В полезность от потребления последующей порции блага меньше по­лезности предыдущей порции Г чем больше разнообразных благ будет потреблять человек, тем меньшей становится полезность каждого из этих благ

4. Эффективность графически может быть изображена:

А только точкой на кривой производственных возможностей, харак­теризующей максимальный объем производства одного товара при нулевом производстве другого товара Б только точкой на кривой производственных возможностей, харак­теризующей производство двух товаров в одинаковых объемах В любой точкой на кривой производственных возможностей Г любой точкой, показывающей комбинацию производства двух то­варов и возможность увеличения их объемов при тех же условиях наличия ресурсов

5. Кривая производственных возможно­стей фермера представлена на графи­ке. Это означает, что альтернативная стоимость решения увеличить произ­водство овощей с 600 до 800 тонн со­ставляет:

А 500 тонн зерновых Б 600 тонн зерновых В 200 тонн овощей Г 1700 тонн зерновых

6. Установите соответствие между выбором потребителя и изображением на графике.

А Товар В

\С Е

Б V

• \

\ В ^ Товар А

1 Потребитель тратит весь свой доход на приобрете­ А Точка А
ние товараА Б ТочкаВ
2 Потребитель сделал оптимальный выбор В ТочкаС
3 Потребитель принял решение о невозможном вы­ Г Точка D
боре при имеющемся доходе Д Точкам

4 Потребитель купил набор из двух товаров, но об­щую полезность не максимизировал Вопросы и задания

1. Предложите меры по рациональному использованию природных ресурсов страны. 2. Почему КПВ называется кривой трансформа­ции? 3. На фирме работают две бригады, которые имеют следую­щие производственные возможности: I бригада за месяц изготавли­вает 130 единиц товара А или 98 единиц товара В; II бригада — 150 единиц товара А или 80 единиц товара В. 1) Заполните шкалу производственных возможностей фирмы; 2) Постройте КПВ фирмы и определите эффективные варианты производства.

..

<< | >>
Источник: Л. Ф. Крупская, И. Е. Тимченко, Т. И. Черная. Экономика. 11 класс. Уровень стандарта. Академический уро­вень: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. — X.: Изд-во «Ра­нок», — 192 с.. 2011

Еще по теме ПРАКТИКУМ:

  1. Практикум
  2. Семенов А. К., Набоков В. И.. Основы менеджмента: Практикум, 2009
  3. ПРАКТИКУМ
  4. Аксенов С., Заугольников С., Крылов А., Ласкина И.. Налоги и налогообложение. Практикум. Курск: РФЭИ; — 216 с., 2011
  5. Практикум по курсу
  6. Практикум 1 Формирование социологического знания
  7. ПРАКТИКУМ
  8. ПРАКТИКУМ
  9. ПРАКТИКУМ
  10. ПРАКТИКУМ