<<
>>

Практические задания

Задание первое

Ответьте утвердительно или отрицательно.

1. Международная торговля расширяет ёмкость внут­реннего рынка.

2. Развитие международной торговли приводит к сдвигу кривой производственных возможностей влево.

3. Товары и услуги на мировом рынке более мобильны, чем внутри страны.

4. Необходимость сопоставления разных валют возникает в связи с тем, что каждая страна использует свою валюту в ме­ждународной торговле.

5. Внешняя торговля меньше подвержена государствен­ному контролю, чем внутренняя торговля.

6. Внешнеторговое сальдо - это сумма экспорта и импорта.

7. В соответствии с теорией сравнительных преимуществ необходимой предпосылкой внешней торговли является вы­пуск одного и того же товара с различными сравнительными издержками в разных странах.

8. Свободное движение товаров и услуг между странами без торговых барьеров является характерным признаком по­литики протекционизма.

9. Введение таможенных пошлин на импортные товары способствует созданию рабочих мест внутри страны.

10. Теория Хекшера-Олина опровергла теорию Д. Рикардо.

Задание второе

Выберите правильный ответ.

1. Автором теории абсолютных преимуществ является:

а) А. Смит;

б) Д. Рикардо;

в) Э. Хекшер;

г) Дж.М. Кейнс.

2. Абсолютные преимущества страны проявляются в:

а) более высокой производительности труда;

б) меньшей по сравнению с другими странами цене товара;

в) более низких затратах на производство товара, чем в дру­гих странах;

г) большем спросе на продукт внутри страны.

3. Политика свободной торговли (фритредерство) предполагает:

а) сдерживание импорта товаров и услуг;

б) стимулирование импорта товаров и услуг;

г) отсутствие торговых барьеров;

д) рост квот на ввоз продукции.

333

4. Согласно теории сравнительных преимуществ, в ре­зультате развития международной торговли общий объём мирового производства:

а) увеличивается;

б) уменьшается;

г) остаётся неизменным.

5.Мировые экономические отношения делают страны мира:

а) взаимозависимыми;

б) независимыми;

в) не влияют на взаимозависимость государств.

6. Для того чтобы иметь сравнительное преимущество в производстве некоторого товара, страна должна:

а) обладать абсолютным преимуществом в его производстве;

б) производить данный товар в большем количестве, чем дру­гие страны;

в) производить данный товар с меньшими издержками, чем в других странах;

г) производить данный товар дешевле, чем обходится ей про­изводство других товаров.

7. Сокращение экспорта при прочих равных условиях приводит к тому, что ВВП страны:

а) увеличивается;

б) уменьшается;

в) остаётся неизменным.

8. Внешняя торговля страны, в отличие от внутренней:

а) подвержена меньшему государственному контролю;

б) имеет меньшее число покупателей и конкурентов;

в) характеризуется большей мобильностью товаров;

г) использует в расчётах национальную валюту, поэтому воз­никает необходимость сопоставления разных валют.

9. Экспортный потенциал - это:

а) соотношение экспорта и импорта;

б) доля экспорта в ВВП;

в) сумма экспорта и импорта;

г) доля продукции, которая может быть продана на мировом рынке без ущерба для экономики страны.

334

10. Инструментом тарифного метода регулирования международной торговли является:

а) таможенный тариф на импорт;

б) квотирование;

в) добровольное экспортное ограничение;

г) демпинг.

Задание третье

Решите задачи.

Задача 1. Аргентина и Куба производят только два товара - сахар и сталь, уровень затрат на их производство характеризу­ется данными, приведёнными в таблице, а издержки замеще­ния остаются неизменными при любых объёмах производства.

Страна Затраты на выпуск 1 тонны стали Затраты на выпуск 1 тонны сахара
Аргентина 150 100
Куба 120 120

а) Имеет ли Аргентина абсолютное преимущество в произ­водстве стали?

б) Имеет ли Куба сравнительное преимущество в производст­ве сахара?

в) Какие товары будут экспортировать и импортировать Ар­гентина и Куба в условиях свободной торговли?

г) в каких пределах должно установиться соотношение миро­вых цен на сталь и сахар в условиях свободной торговли между Аргентиной и Кубой?

<< | >>
Источник: Горяинова Л.В.. ЭКОНОМИКА: Учебно-методическое пособие. - М. :Изд. центр ЕАОИ. - 432 с.. 2009

Еще по теме Практические задания:

  1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  3. Рекомендации по выполнению практических заданий
  4. Практические задания
  5. Практическое задание 5
  6. Практическое задание 3
  7. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  8. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  9. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  10. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  11. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  12. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  13. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  14. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
  15. Практические задания