<<
>>

ДРЕВНИЙ МИР

Зарождение экономической мысли. Обыденные знания экономики

В жизни общества выделяют различные эпохи, этапы и т. п. В частности:

Общество

┌─────┴──────┐

Доисторическое ® историческое

┌─────┴──────┐

Древний мир ®

┌─────┴──────┐

античность

современное

┌─────┴──────┐

Средневековье ® новое время

Несколько иначе выделим:

Мир

Доисторический ® древ­ний ® античность ® сред­не­ве­ко­вье ® новый

(ХХХ ве­ков V в.

до н. Э-. (VI- ХV вв.) с ХVI в.

до новой эры V в. н. Э.

- V в. до новой эры)

Доисторическое общество. Гоминиды обособились от обезьян примерно 5-7 млн, лет назад. Они стали лю­ди 2,5 миллиона лет на­зад. С то­го вре­ме­ни они ис­по­ль­зу­ют ка­мен­ные ору­дия. О жиз­ни в тот пе­ри­од вре­ме­ни нет до­сто­вер­ных зна­ний. О ней мож­но пред­по­ло­жить то­ль­ко на осно­ве археологических фактов, об­щих рассуждений и со­по­став­ле­ния с жиз­нью жи­вот­ных. Изу­че­ние ис­то­рии об­щес­тва на­чи­на­ют обыч­но с Древ­не­го Егип­та, т. е. 7 ты­сяч лет на­зад. Еги­петс­кая ци­ви­ли­за­ция - са­мая древ­няя, ис­ход­ная. О ней есть мно­го раз­лич­но­го ро­да све­де­ний и из­ве­ст­но мно­го до­сто­вер­ного.

О жиз­ни в тот пе­ри­од вре­ме­ни и зна­ни­ях эко­но­ми­ки мож­но су­дить по со­вре­мен­ной жиз­ни про­стых лю­дей в «глу­бин­ках» об­щес­твен­ной жизни. В на­сто­ящее вре­мя без­гра­мот­ные лю­ди - жи­те­ли «глу­би­нок» не зна­ют эко­но­ми­ку во­об­ще. Та­ких лю­дей очень мно­го. Они жи­вут обыч­но в усло­ви­ях на­ту­ра­ль­ной, тра­ди­ци­он­ной эко­но­ми­ки. Они спо­соб­ны тру­дит­ься, про­из­во­дить, но все это не эко­но­ми­че­ские зна­ния.

Они за­ня­ты так­же про­мыс­ла­ми (при­сва­ива­ющее при­ро­до­по­ль­зо­ва­ние, на­при­мер, охот­ни­ки). Эти лю­ди учас­тву­ют в меновых и ры­ноч­ных от­но­ше­ни­ях про­стей­ше­го ти­па, а по­это­му они зна­ют кое-что об эко­но­ми­ке, рынке. Но это эко­но­ми­че­ские зна­ния здра­во­го рас­суд­ка - как ку­пить или про­дать то­ва­ры, зна­ние цен, ба­за­ров и т.п. Так­же не­до­ста­точ­ны эко­но­ми­че­ские зна­ния и всех лю­дей, по­лу­чи­вших сред­нее об­ра­зо­ва­ние, ко­то­рое по­ка не да­ет зна­ний об эко­но­ми­ке. Эти лю­ди не­до­ста­точ­но зна­ют эко­но­ми­ку или зна­ют её так, как зна­ли ее лю­ди 5000 лет назад.

Присваивающая экономика. Возникла вместе с обществом 2.5 млн. лет назад. В чистом виде она существовала до 20 тыс. лет назад. Это первая историческая ступень общества и его пережитки сохраняются сейчас у некоторых племен на экваторе. Основой такого общества являются племен, общины, домохозяйства. Они живут за счет свободных благ – солнца, воздуха (1 кг кислорода каждый день каждый человек), камни, песок, дрова и т.п. Все это ничейные ресурсы и их потребляют обычно без труда.

С древности существует присвоение даров природы на основе труда – собирательства, охоты, рыболовства. Основой жизни общества стал труд, затем возникло хозяйствование (распорядительство) и зачатки экономики – распределения экономических (ограниченных) благ

Блага

┌───────┴──────┐

Свободные ® ограниченные

┌────┴───┐

Частные ® общественные

Все это требовало опыта или обыденных, повседневных знаний (простейшая форма науки) окружающей среды и люди накапливали опыт жизни. А некоторые из них становились мудрецами. Этот опыт передавали по наследству научением в совместной жизни и наставничеством.

Производящая экономика возникла 20-10 тысяч лет назад. Ее основой было земледелие, скотоводство, а затем ремесло. На его основе возникло 7 тысяч лет назад рабовладение и первый тип экономки, т.е.

распределения продуктов труда. Начало цивилизации – Древний Египет, Месопотамия, Вавилония, т. е. Ближняя и средняя Азия.

В тот период широко распространен дарообмен как предшественник рынка. А примерно 12 тысяч лет назад возникла рыночная экономика в форме бартера, а затем стоимостных отношений. 7 тысяч лет назад возникли деньги и торговля. В этот период возникают экономические знания у купцов, но специальных книг не было. Обычно их передавали по наследству.

В пе­ри­од при­сва­ива­ющей и про­из­во­дя­щей эко­но­ми­ки ши­ро­ко бы­ли раз­ви­ты ремесла, воз­ни­кли де­нь­ги и бы­ла тор­го­вля. Тог­да воз­ни­кло цен­тра­ли­зо­ван­ное го­су­дарс­тво. Осно­вой эко­но­ми­ки бы­ли двор­цо­вые и хра­мо­вые хо­зяйс­тва. В них вел­ся учет, су­ще­ство­ва­ла сис­те­ма рас­пре­де­ле­ния про­дук­тов труда.

Ре­сур­сы при­ро­ды всег­да бы­ли ис­точ­ни­ком средств су­ще­ство­ва­ния. Но пер­во­на­ча­ль­но лю­ди не за­ду­мы­ва­лись о спо­со­бах их по­лу­че­ния, до­бы­ва­ли и про­из­во­ди­ли их инс­тинк­ти­вно, по­ль­зо­ва­лись сво­бод­ны­ми бла­га­ми (кис­ло­род воз­ду­ха, лу­чи солн­ца), да­ра­ми при­ро­ды. И это бы­ло нор­мой. Пер­вые за­чат­ки эко­но­ми­че­ских зна­ний воз­ни­кли при­мер­но 5000 лет на­зад. Тог­да они не обо­со­бля­лись от дру­гих зна­ний. Бы­ли муд­ре­цы, ве­ду­ны, ма­ги и т.п., ко­то­рые зна­ли о мно­гих объ­ек­тах, в том чис­ле и об эко­но­ми­ке. Этот уро­вень зна­ний пер­во­на­ча­ль­но воз­ник в Азии.

«Историческое» общество возникает вместе с письменности примерно 5 тысяч лет назад. О нем можно судить и на основе письменных источников. В то время, по­ми­мо Егип­та, ци­ви­ли­за­ция бы­ла в Ки­тае, в Меж­ду­ре­чии, Ин­дии. Тог­да же воз­ни­кла пи­сь­мен­ность, на­ча­ли вес­ти учет ресурсов, проводились пе­ре­пи­си на­се­ле­ния, уста­на­вли­ва­ли на­ло­ги, ре­гла­мен­ти­ро­ва­ли ры­ноч­ные от­но­ше­ния. Тог­да же воз­ни­кли пер­вые опи­са­ния эко­но­ми­че­ских яв­ле­ний - воз­ни­кла экономическая мысль. От это­го пе­ри­ода из­ве­ст­ны два основ­ных до­ку­мен­та - за­ко­ны Хам­му­ра­пи (Ва­ви­лон) и за­ко­ны Ма­ну (Ин­дия).

Законы Хаммурапи - 19 век до новой эры, в Мосопотамии (современный Ирак). Они представляли собой свод законов, на основе которых судьи вершили правосудие. Они охватывали все стороны жизни. В них показаны формы рыночных отношений, их регламентация, собственность, налоги, кредит и т.п.

Законы Ману - 2 век до новой эры, в Индии. Они представляют собой свод нравственных рекомендаций для всех сфер жизни.

В по­сле­ду­ющий пе­ри­од ста­ло мно­жить­ся чис­ло пи­сь­мен­ных ис­точ­ни­ков. Они да­ют до­ста­точ­но пол­ное пред­став­ле­ние о тог­да­шнем об­ра­зе жиз­ни, то есть о на­ту­ра­ль­ной и ры­ноч­ной эко­но­ми­ке, ра­бо­вла­дении.

┌─ Аме­ри­ка (Па­на­ме­ри­кэн. ХХI в.)

┌─┴─ Ев­ро­па (Европоцентризм. Второе тыс.)

┌─┴─── Азия (Древ­ний мир. Ан­тичность)

Древ­няя Азия - мес­то за­рож­де­ния пер­вых го­су­дарств. Глав­ное зна­че­ние име­ли тог­да Еги­пет, Ки­тай, Междуречье (Ме­со­по­та­мия), Индия.

Тот её пе­ри­од ха­рак­те­ри­зу­ет­ся вы­со­кой сте­пе­нью по­ли­ти­че­ской цен­тра­ли­за­ции. Это бы­ло вре­мя воз­ни­кно­ве­ния круп­ных до­мо­хо­зяйств - двор­цо­вых, хра­мо­вых, ра­бо­вла­де­ль­че­ских. В них про­из­во­дил­ся учет ре­сур­сов, про­дук­ции, про­во­ди­лись пе­ре­пи­си на­се­ле­ния, зе­ме­ль­ные ка­да­стры (до­ку­мент, где есть пе­ре­чень всех зе­мель, их ка­че­ства). В тот пе­ри­од го­су­дарс­тва ре­гу­ли­ро­ва­ли от­но­ше­ния вла­де­ния, собс­твен­но­сти - уста­на­вли­ва­ли опре­де­лен­ные огра­ни­че­ния, ре­гла­мен­ти­ро­ва­ли ры­ноч­ные от­но­ше­ния (на­при­мер, до­лги), охра­ня­ли ра­бо­вла­де­ние, огра­ни­чи­ва­ли его до­мо­вым рабс­твом. Го­су­дарс­тво ре­гу­ли­ро­ва­ло на­ло­ги - на­ту­ра­ль­ные и де­неж­ные, кос­вен­но ре­гу­ли­ро­ва­ло це­ны, в том чис­ле по­средс­твом кос­вен­ных на­ло­гов и т.д.

В тот пе­ри­од не бы­ло эко­но­ми­стов и осо­бой эко­но­ми­че­ской на­уки. Эко­но­ми­че­ские зна­ния бы­ли эле­мен­том еди­ной на­уки. Они обыч­но пред­став­ля­ли со­бой по­уча­ющие на­став­ле­ния, догмы.

Осо­бен­но важ­но осмыс­лить тот факт, что ци­ви­ли­за­ция за­ро­ди­лась впер­вые в Егип­те; 3 - 4 ты­ся­чи лет Еги­пет был ве­ду­щей стра­ной, а во­круг бы­ли вар­ва­ры. К со­жа­ле­нию, сей­час ма­ло зна­ют ис­то­рию Древ­не­го Егип­та. Интересна кни­га Оппе­ля ХIХ века о Древнем Египте. В ней имеются и кра­си­вые ле­ген­ды то­го пе­ри­ода, и мно­го по­учи­те­ль­но­го. К со­жа­ле­нию, существует ма­ло пря­мых пи­сь­мен­ных ис­точ­ни­ков то­го пе­риода.

Обыденные знания экономики – норма подавляющей части населения мира. Они имеются и у вас сейчас и являются началом более глубокого изучения экономики.

2.

<< | >>
Источник: Войтов А. Г.. История экономических учений. Краткий курс, переработанный. 3-е изд. - М.: Маркетинг, - 103 с. 2003

Еще по теме ДРЕВНИЙ МИР:

  1. Уколова В.И.. История. Древний мир. 5 класс. (Сферы) М.: — 160 с/, 2014
  2. 11. СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФИИ ДРЕВНЕГО КИТАЯ И ДРЕВНЕЙ ИНДИИ
  3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ И СДАЧЕ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ДРЕВНЕГО РИМА
  4. Составитель А.П. Медведев. ИСТОРИЯ АНТИЧНОГО МИРА (Древняя Греция и Древний Рим). Учебно-методический комплекс для вузов, 2009
  5. Раздел 2 ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ. ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕСТВА
  6. РАЗДЕЛ II ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ
  7. § 13. Мир пирамид
  8. Тильзитский мир.
  9. Франчайзинг сети «Ароматный мир»
  10. ЭГЕЙСКИЙ МИР В 111—11 ТЫСЯЧЕЛЕТИЯХ ДО Н. Э.
  11. 12. АНТИЧНЫЙ МИР И ГЕНЕЗИС ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
  12. Филократов мир
  13. Мир в начале ХХ в.
  14. § 2. Мир социальных статусов