Вопросы для обсуждения

1. Почему и каким образом масштаб интернационализации фирмы влияет на ее практику управления человеческими ресурсами?

2. В чем сходство и в чем различия отдельных подходов к рекрутированию менеджеров для зарубежных назначений?

3. Какие навыки проще оценить: деловые или международные? Почему?

4. Если бы вас отправляли работать за границу, какое конкретно обучение вы бы попросили у своего работодателя?

5.

6. Насколько легко, по вашему мнению, решается вопрос справедливости в международной оплате труда?

7. Как вам кажется, что проще: управление руководящими кадрами или неру­ководящими? Почему?

Развитие навыков в международном бизнесе

Представьте, что вы — топ-менеджер по человеческим ресурсам в крупной меж­дународной фирме. Глава японской дочерней компании вашей фирмы неожидан­но подал в отставку и ушел работать в другую организацию. Вы должны как можно скорее найти ему замену. У вас есть следующий список потенциальных кандидатов.

4- Джек Хендерсон: первый вице-президент, работает вместе с вами в штаб- квартире фирмы в Чикаго. Джек давно работает в фирме, сделал блестя­щую карьеру, всем нравится и через три года планирует выйти на пенсию. За пределами США никогда не работал, но настойчиво и открыто предла­гает свою кандидатуру на освободившееся место в Японии. Поскольку вы и ваша супруга встречаетесь с четой Хендерсонов в неформальной обстанов­ке, вы знаете, что его жена не хочет уезжать из Чикаго.

4- Такео Такахаши: второй по рангу менеджер японской компании, правда, прослуживший в этой должности пока всего три месяца. Родился и вырос в Японии. Закончив колледж в США, вернулся на родину и устроился рабо­тать в вашу фирму. Такео считается восходящей звездой компании, хотя еще относительно молод и неопытен. Ваш исполнительный директор пред­почитает назначить на место директора японского предприятия человека, проработавшего в компании не менее 15 лет, а у Такео опыт работы равен всего восьми годам. Его готовили к тому, чтобы впоследствии возглавить японское отделение, но для этого уволившийся директор должен был про­работать на своем посту еще семь лет, пока не достигнет пенсионного воз­раста.

¥ • Джейн Ямагучи: менеджер гавайского происхождения, в настоящее время возглавляющая крупное подразделение вашей фирмы в США. Окончила Гавайский университет сразу с двумя дипломами: по экономике и по изу­чению азиатских стран. В течение последних нескольких лет Джейн зани­мается исследованием японского рынка и стала настоящим экспертом по этой стране. Командировки ее не тяготят; Джейн охотно проводит в Азии столько времени, сколько возможно. Вы знаете, что ее бы очень заинтере­совала образовавшаяся вакансия, но вот муж и двое детей школьного воз­раста могут не разделять ее энтузиазм в отношении жизни в Японии. Кро­ме того, вы предполагаете, что, если в скором времени Джейн не получит нового задания, она может начать искать себе другое рабочее место.

4- Жак Мойн: ваш самый опытный международный менеджер. Выходец из Франции, Жак занимал высокие руководящие должности в отделениях ва­шей фирмы в Германии, Испании, Канаде, Аргентине и Мексике, где рабо­тает в настоящее время и, судя по всему, очень доволен. Мексиканское предприятие работает стабильно и очень эффективно, поэтому руководить им мог бы кто-нибудь менее опытный, чем Жак.

Ваша задача: сначала самостоятельно тщательно взвесьте все преимущества и недостатки каждого из четырех кандидатов и выберите лучшего из них.

Затем объединитесь с другим студентами в группы по 4-5 человек в каждой. Поделитесь друг с другом своими решениями, приведите обоснования в пользу своего выбора.