<<
>>

Повторение ошибок старых проектов и отсутствие готовности учиться.

Каким бы новым и неповторимым ни казался каждый проект, его выполнение весьма зависит от трансфера профес-сиональных знаний и анализа осуществленных старых проектов. Не должно быть сомнений в ответе на вопросы:

Имеет ли смысл анализировать старые проекты?

Можно ли научиться «быть менеджером»?

.Становятся ли руководители проекта «вечно» ответственными за него?

Рабочие данные плана (затраты, сроки, расходы и др.) для новых проектов могут быть получены только в результате анализа завершенных проектов.

Приемам и методам управления бизнес-проектами можно и нужно постоянно учиться.

Перечисленные недостатки и краткие комментарии к ним позволяют лучше понять задачи профессионального бизнес- планирования и управления подготовкой проектов и то, какая польза может быть получена от их реализации.

<< | >>
Источник: В.М.Попов, С.И. Ляпунов, Л.Л.Касаткин. Бизнес-Планирование: анализ ошибок, рисков и конфликтов. - М.: КноРус,2003. - 448 с.. 2003

Еще по теме Повторение ошибок старых проектов и отсутствие готовности учиться.:

  1. УЧИСЬ УЧИТЬСЯ
  2. УЧИСЬ УЧИТЬСЯ
  3. УЧИСЬ УЧИТЬСЯ
  4. УЧИСЬ УЧИТЬСЯ
  5. УЧИСЬ УЧИТЬСЯ
  6. УЧИСЬ УЧИТЬСЯ
  7. Режим повышенной готовности
  8. готовность ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
  9. Классификация возможных ошибок
  10. ОЦЕНИВАТЬ ГОТОВНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННОГО КАПИТАЛА
  11. БОЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ
  12. Опыт чужих ошибок