<<
>>

Деловая игра "Функции менеджера по персоналу"

Исходные данные. Менеджер по персоналу должен обладать знаниями в области управления персоналом в организационном, управленческом, правовом, учетно-документационном, педагогическом, социально-быто-вом, психологическом, социологическом аспектах, которые позволяют ему осуществлять весь цикл работ с персоналом: от изучения рынка труда и найма персонала до ухода на пенсию и увольнения.
Он выполняет следующие функции:

разработка страте гаи управления персоналом;

разработка кадровой полигики;

планирование кадровой работы;

наем и отбор рабочих и специалистов требуемой квалификации, необходимого уровня и направленности подготовки;

анализ кадрового потенциала, прогнозирование и определение по-требности в рабочих кадрах и специалистах;

маркетинг персонала;

поддержание деловых связей со службами занятости и другими источниками персонала;

планирование, организация и контроль подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, специалистов и руководителей;

комплектование руководящими, рабочими кадрами и специалистами организации с учетом перспектив ее развития;

анализ профессионального, возрастного и образовательного состава персонала;

оценка профессиональных, деловых и личностных качеств работников с целью рационального их использования;

аттестация персонала;

создание условий для наиболее полного использования и планомерного профессионального роста работников;

планирование деловой карьеры;

участие в разработке организационной структуры, штатного расписания организации;

организация учета движения персонала;

изучение причин текучести персонала и разработка мер по ее снижению;

управление занятостью персонала;

оформление приема, перевода и увольнения работников;

нормирование трудовых процессов;

мотивация труда работников;

стимулирование труда работников;

разработка и внедрение систем оплаты труда;

участие в разработке и внедрении планов социального развития предприятия;

профориентационная работа;

формирование трудового коллектива (групповые и личностные взаимоотношения, морально-психологический климат, единство методов и умений в достижении конечной цели, личная и коллективная заинтересованность) ;

организация профессиональной и социально-психологической трудовой адаптации молодых специалистов с высшим и средним специальным образованием на предприятии, организация работы по их закреплению и использованию;

подбор и расстановка кадров;

создание резерва кадров и его обучение;

применение практической социологии в формировании и воспитании трудового коллектива;

диагностика социально-психологичрских ситуаций;

разработка и применение современного стиля и методов управления персоналом;

использование компьютерной техники при обработке периодической отчетности и анализе выполнения планов по кадровой работе;

применение законов о труде, решение правовых вопросов в трудовых отношениях;

« управление социальными и производственными конфликтами и стрессами;

участие в обеспечении психофизиологии, эргономики и эстетики труда;

участие в обеспечении безопасных условий труда, экономической и информационной безопасности;

организация работы с увольняющимися работниками;

ведение учета личных дел;

рассмотрение писем, жалоб, заявлений.

Постановка задачи:

Подобрать из числа перечисленных функций десять, которые в первую очередь должен выполнять руководитель отдела управления пер-соналом.

Проранжировать выбранные функции, используя метод попарных сравнений.

Методические указания. Каждый из участников деловой игры самостоятельно выбирает 10 функций из числа приведенных в исходных данных.

Затем при помощи голосования большинством голосов устанавливаются 10 функций, выбранные всем коллективом участников деловой игры, которые записываются в табл.
56 и 57.

Каждый участник деловой игры индивидуально заполняет табл. 56 и определяет суммарное значение в баллах по каждой из 10 функций. Эти данные заносятся в табл. 57 каждым учащимся. Если число учащихся больше 10, то число экспертов может быть увеличено.

После обработки данных табл. 57 и определения среднеарифметического значения в баллах,по каждой функции определяется ранг функции.

Итоги деловой игры подводятся ее участниками под руководством преподавателя.

Матрица попарных сравнений функций управления №

функций № функций

Наименование функций ~ — 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Суммарное значе-ние, баллы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Таблица 57

Сводная матрица попарных сравнений функций управления № функций Наименование функций Номера экспертов Среднеарифметиче-ское значение, баллы Ранг функций 1 |2|3|4|5|6|7|8|9|10 Значения в баллах 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

<< | >>
Источник: под ред. А.Я. Кибанова и Л.B. Ивановской. Управление персоналом: Учебно-практическое пособие для студентов экономических вузов и факультетов; под ред. А.Я. Кибанова и JI.B. Ивановской . - М.: "Издательство ПРИОР",1999. — 352 с.. 1999

Еще по теме Деловая игра "Функции менеджера по персоналу":

  1. Деловая игра "Формирование целей и функций системы управления персоналом организации"
  2. Деловая игра "Процесс управления персоналом"
  3. 3.2. Этика деловых отношений в работе менеджера по персоналу
  4. Деловая игра "Оценка деловых и личностных качеств руководителя"
  5. Деловая игра "Деловая оценка и расстановка персонала. Формирование команды"
  6. Деловая игра "Отбор персонала"
  7. 10.3. Проблемно-деловая игра «ПРОБА»
  8. Деловая игра "Мотивация трудовой деятельностименеджера"
  9. Игра деловая
  10. Менеджер по персоналу (Ьг-менеджер)
  11. 3.1. Основные профессиональные роли менеджера по персоналу
  12. Ключевые роли менеджера по персоналу
  13. Деловая игра "Переговоры"