<<
>>

Концептуальные основы социальной защиты молодежи.

Под государственной системой социальной защиты молодежи мы понимаем часть молодежной политики, цель которой—обеспечение правовых и экономических гарантий, взаимоувязанных со всеми законодательными решениями разных уровней, соблюдение важнейших социальных прав каждого молодого человека.
Это прежде всего право на труд, нормальные условия работы, получение дохода от своей деятельности, обеспечивающего ему достойные уровень и качество жизни, отдыха и др. Лля малоимущих групп населения—денежные дотации и на-туральные выдачи, причем помощь от государства должны получать только те граждане, кто по объективным причинам не в состоянии самостоятельно зарабатывать и иметь достаточный доход для нормальной жизни и воспроизводства.

В любую историческую эпоху молодежи приходится нелегко в силу мар-гинальное™ ее социального положения. Сегодняшние молодые россияне поставлены вдвойне в экстремальные условия: переворот в социально- экономическом укладе сопровождается обвальным кризисом ценностного сознания.

В отличие от старшего поколения сегодняшней молодежи нечего терять. Но и приобретать нечего, ибо старшие, не жившие в капи-тализирущемся обществе, ничем не могут им помочь. Молодым приходится самим решать, что ценнее—быстрое обогащение любыми (вплоть до криминальных) средствами или приобретение высокой квалификации, обеспечивающей способность адаптироваться к новым условиям? Отрицание прежних моральнонравственных норм или гибкость, приспособляемость к новой действительности? Безграничная свобода межличностных (и межполовых) взаимоотношений или семья как оплот успешного существования? Социологические исследования показывают, что разброс мнений в молодежной среде весьма велик, но в то же время ценности образования, культуры, высокой квалификации, человеческих взаимоотно-шений не утрачивают лидирующего положения.
Вместе с тем у молодежи появились большой прагматизм, утилитарность.

Помочь молодежи обрести будущее способна, во-первых, сама молодежь, активно действующая ее часть; во-вторых, государство в состоянии создать ей необходимые условия для ее самореализации, и наконец, взрослые в гражданах новой России будут воспитывать необходимые для жизни в новом обществе личностные качества, прививать любовь и привычку к самообразованию, подлинной культуре, традиционным ценностям.

В условиях социально-экономического кризиса, охватившего современную Россию, в исключительно сложной ситуации оказались многие вступающие в жизнь юноши и девушки. Неопределенность, неуверенность в будущем, необходимость платить большие суммы за образование, рост безработицы (особенно среди женщин с высшим образованием), пренебрежительное отношение Правительства к главным жизненным заботам подрастающего поколения приводят к «запрограммированному неблагополучию» молодежи.

В результате появляется все больше и больше люмпенизиро-ванных молодых людей, которые бросают учебу, торгуют везде, всюду и всем.

Часть из них попадает под влияние рэкетиров и мафиози, деградирует как личность. Примитиватизация сознания ведет к жестокости. Агрессивность становится одной из черт российского общества.

Для этого есть, несомненно, объективные причины: экономический кризис, массово-е обнищание населения, межнациональные конфликты, русофо-бия, коррупция, правовой беспредел, неуверенность в завтрашнем дне, «нравственный и культурный Чернобыль».

Ушел в историю красивый миф о том, что «молодым везде у нас дорога...» Сегодня невозможно удовлетворить свои потребности за счет хорошей учебы, добросовестного и честного труда. Это формирует у одних неуверенность в себе, а у лоугих—циничное отношение к жизни, установку «деньги не пахнут» способствует преступному поведению. Так называемая «рыночная экономика» очень жестока к людям, особенно к слабым и неприспособленным, привыкшим к постоянной опеке. Поэтому важной целью государственной молодежной политики должна стать помощь молодежи в смягчении последствий перехода к рынку.

Ведущая цель государственной системы социальной защиты молодежи— помочь молодым людям обрести чувство собственного достоинства, веру в свои силы, желание собственным трудом добиться лучшей жизни, а не пассивно ожидать ее.

Здоровый человек нуждается не только и не столько в социальной защите, сколько в предоставлении ему возможности самоопределиться, самоутвердиться.

Социальная защита может быть рассмотрена в четырех аспектах:

Защита самого процесса формирования и развития личности молодого человека.

Человек, как известно, развивается в соответствии с объективными зако-нами, выработанными в процессе длительной эволюции, развивается постепенно, проходя периоды стабильности и критические периоды. Именно поэтому социальная защита процесса развития направлена прежде всего на обеспечение благоприятного для всех молодых людей прохождения через каждый из этапов развития.

Защита среды формирования и развития личности. Внимание государственных институтов должно быть сосредоточено на среде обитания человека, на экологических элементах среды, на социальных, экономических и нравственных проблемах. Личность нуждается в защите прав, в их приоритете. Она должна жить в обществе, где преобладал бы управленческий подход вопреки господствовавшему долгие годы запретительному.

Защита прав молодого человека.

Целевая социальная защита.

Во-первых, это помощь молодым людям, семьям, организациям и общественным институтам, работающим с молодежью, для решения строго определенных конкретных задач.

Во-вторых, это постоянная помощь тем, кто не в состоянии без нее обходиться, живет на пороге нищеты и бедности. В условиях всеобщего и ужесточающегося жизненного кризиса это направление становится наиболее важным

4

и актуальным.

Проф. В. Н. Сагатовский обоснованно заметил: «В той массе населения, где культура погибла, появляются "вырожденные" варианты: толпа, образо- ванщина и бюрократия. Толпа рвется к дармовым удовольствиям, бюрократия упивается властью и берет взятки, образованщина элитно "выступает" и травит анекдоты...». Напомним, что «образованщина»—термин, введенный А. И. Сол- женициным и обозначающий людей, получивших образование, мнящих себя «элитой», но лишенных духовности, нравственных ценностей, подлинной ин-теллигентности .5

Сильная молодежная политика должна дать молодым людям не набор лозунгов, а хотя бы небольшой опыт победы, вселить веру в возможность реальных социальных достижений.

Однако на практике существует разрыв между целями молодежной политики и государственной деятельностью по отношению к молодежи. Более того, наши представления об образе жизни молодежи очень часто не соответствуют сложившимся реалиям. Очень беспокоит низкая теоретическая, методическая и общекультурная подготовка кадров, работающих с молодежью.6 Не совпадают требования производства к молодежи и молодежи к производственной деятельности, да и профессиональная квалификация молодежи далека от совершенства.

Процесс формирования государственной молодежной политики, стратегические цели этой политики должны определяться исходя из требований и возможностей новых социальных условий, в которых оказались общество и молодежь, потребностей и интересов молодых людей, нужд и интересов общества в нормальном социальном развитии молодого поколения. В связи с этим необходима переориентация и уточнение концептуального ядра философии современной молодежной политики за счет усиления акцентов в одних направлениях и ослабления в других.

Ключевым инновационным элементом молодежной политики на нынеш-нем этапе развития России (всеохватный кризис общества, деградация нации и т.п.)8 является курс на ускорение социального развития молодых поколений как решающего условия ускоренного выхода России из кризиса.

Примечания

*См.: Молодежь в условиях социально-экономических реформ. (Материалы международной научно-практической конференции). Вып. 1-2/ Научи, ред. В.Т. Лисовский. СПб., 1995.

Шаронов А. В. Государственная молодежная политика как фактор социального развития молодежи: Автореф. канд. дис. М., 1994.

См.: Нехаев В. В. Становление государственной молодежной политики в Российской федерации: первые итоги// Из опыта реализации государственной молодежной политики. Информационный бюллетень/ Ред. совет: В.М.Большаков (председатель), Н. Н. Колмакова, К. А. Северов, М. А. Медведев. Вып. 2. Тула, 1994. С. 1-24.

См.: Лисовский В. Т. Ключевые принципы социальной защиты молодежи// Социальная работа. 1994. №1. С.57-59.

Сагатовский В. Н. Русская идея: продолжим ли прерванный путь. СПб.,

6 См.: Концепция государственной молодежной политики в Ленинградской области // Молодежь: цифры, факты, мнения. 1995. № 2-3. С. 31-48.

См.: Келасьев В. Н.,Я ков ле в а И. В. и др. Диагностика профессио-нальных педагогов и социальных работников. М., 1994.

См.: Россия сегодня: новые горизонты сознания / Отв. ред. В. Н. Келасьев. СПб., 1994.

<< | >>
Источник: Под ред. проф. В.Т.Лисовского. Социология молодежи: Учебник Под ред. проф. В.Т.Лисовского .—СПб: Изд-во C. –Петербургского университета,1996. 460 с.. 1996

Еще по теме Концептуальные основы социальной защиты молодежи.:

  1. 12.1. Концептуальные основы обязательного социального страхования
  2. § 2. Концептуальные задачи, направления иМЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯРЕЛИГИОЗНОСТИ МОЛОДЕЖИ
  3. 24. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
  4. 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
  5. Сущность и концептуальные основы практического аудита
  6. Концепции социального развития молодежи.
  7. Социальная сущность молодежи.
  8. Своеобразие молодежи как социальной группы.
  9. Критерии оценки тенденций социального развития молодежи.
  10. Расходы на социальное обеспечение и социальную защиту
  11. § 2. Социальное развитие молодежи
  12. 82. Понятие социальной защиты