<<
>>

ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛЕВОЙ РАБОТЫ

Этическая сторона полевых исследований в последнее время широко обсуждается, прежде всего потому, что некоторые исследователи в прошлом вольно или невольно на-строили многие общности против себя, публикуя то, что публиковать не следует, или добывая данные сомнительными методами (например, с помощью скрытой записи на магнитофон доверительных разговоров).

Существует много вопросов, с которыми так или иначе сталкивается исследователь «в поле».

В какой «роли» исследователь имеет право выступать в исследуемой общности? Может ли он сочинить себе «легенду», т. е. притвориться кем-то для получения нужных ему данных? Дол-жен ли исследователь полностью информировать индивидов, с которыми он работает, и группу в целом о целях и методах своего исследования? Всегда ли обязательно говорить информанту, что его речь записывается? Следует ли всегда упоминать имя того, от кого получены те или иные сведения, или, напротив, сохранять анонимность ис-- тоников информации? Что делать, если в процессе записи речи исследователь получил сведения о нелегальной деятельности информанта или его знакомых (контрабанда, наркотики, воровство и др.)? Всегда ли можно публиковать интервью?

Различные объединения, ассоциации и союзы ученых выработали и опубликовали документы, озаглавленные «Этические принципы полевых исследований».

Кроме того, многие этнические общины, со своей стороны, также выработали подобные документы.

Так, Канадский Королевский комитет по работе с корен-ными народами (Еоуа1 Согшшззюп оп АЪоп§та1 Реор1ез) принял, среди прочих, следующие этические принципы со-циальных исследований в Канаде:

Необходимо заручиться осознанным согласием (т^огтес! сопзепГ) всех участвующих в исследовании.

В исследованиях, проводимых в аборигенных общинах, ис-следователь должен позаботиться о процедурах, которые дали бы возможность представителям общины участвовать в планировании и проведении исследований и в оценке их ре-зультатов.

Результаты должны быть широко распространены в общинах, в том числе и на аборигенном языке там, где это возможно.

Избранная тема исследования должна быть полезной для конкретной общины.

Там, где это возможно, исследователь должен способствовать повышению уровня подготовки отдельных людей, тем самым повышая способность общины проводить свои собственные исследования.

Аналогичные принципы приняла и Федерация корен-ных народов Аляски (А1азка Еес1ега1;юп о/ Майуез [1993]) (цитируются лишь два из них):

Отдавать должное вкладу местного населения в печатных изданиях.

Нанимать и обучать местных жителей для помощи в работе.

В декларации «Этические принципы проведения ис-следований на Севере» ('Е1;Ыса1 Рппс1р1ез !ог Ше Сопйис!; о{ КезеагсЬ т Ше ЫогШ' [1982]), принятой Ассоциацией Канадских университетов, занимающихся исследованием Севера (АззоааИоп о1: СапасНап 11шуегзШез {ог ЫогЛегп 51исНез), сказано:

Все отчеты о результатах исследования должны быть посланы общине.

Во всех публикациях должны содержаться ссылки на со-гласие и на участие общины в исследовании.

Все публикации должны содержать по возможности максимальные сведения обо всех, кто способствовал исследованию; при этом не должен нарушаться принцип анонимности.

Для любого западного антрополога и лингвиста эти принципы обязательны: их нарушение ведет к исключению из всех, ученых обществ, обструкции и бойкоту как со стороны общин, так и со стороны коллег. Аналогичные проблемы возникают и при изучении социальной диалектологии; об этой стороне исследований необходимо помнить (обсуждение этого аспекта полевых исследований см.: Бахтин 2002).

<< | >>
Источник: Бахтин Н. Б, Головко Е. В.. Социолингвистика и социология языка: Учебное пособие. — СПб.: ИЦ «Гуманитарная Академия»; Изд-во Европейского университета в Санкт-Петербурге,2004. — 336 с.. 2004

Еще по теме ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛЕВОЙ РАБОТЫ:

  1. 10. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПОЛЕВЫХ РАБОТ
  2. 3.3.2. Полевой этап
  3. Лаборатория полевая
  4. ПОЛЕВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
  5. ПОЛЕВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
  6. ПРИНЦИП II. ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В КОМАНДНУЮ РАБОТУ
  7. 6.3. Принципы определения цены товаров, работ или услуг
  8. МЕТОДИКИ СБОРА ПОЛЕВЫХ ДАННЫХ
  9. 4.1. Корпоративный этический кодекс
  10. 26.1. Принципы, объекты и методы калькулирования себестоимости продукции, работ, услуг
  11. Концепция социально-этического маркетинга.
  12. ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ
  13. Принципы организации и проведения контроля за обеспечением режима при работе со сведениями, содержащими коммерческую тайну
  14. 13.2. Право и морально-этические нормы бизнеса
  15. Актуальность этического регулирования профессиональной деятельности менеджера по персоналу
  16. Этические и социальные идеи в религиях
  17. ПООЩРЕНИЕ КАПИТАЛОВЛОЖЕНИЙ ЭТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА
  18. 2.2. Концепция социально-этического маркетинга в фармации
  19. 3. Профессиональный профиль менеджера по персоналу: этическое измерение