§4. Возникновение земледелия и скотоводства

Знакомясь с главой, подумайте: 1. Какое из двух занятий лучше обеспечивало людей пищей - земледелие или собирательство? скотоводство или охота? 2. Почему не было деления на богатых и бедных среди охотников на мамонтов?

1. Мотыжное земледелие. Занимаясь собирательством, женщины заметили, что упавшие в землю зёрна дикора­стущего ячменя или пшеницы дают всходы. Люди стали специально сеять зерно в разрыхлённую почву. Так из со­бирательства возникло земледелие.

Подготовить участок земли для посева было нелег­ко — приходилось рубить деревья каменным топором, выжигать кустарники, выкорчёвывать пни.

Первые земледельцы вскапывали землю при помощи палки с сучком — деревянной мотыги. Затем они бросали в землю семена. Когда поспевал урожай, колосья срезали серпом. Сери изготавливали из дерева или кости, немного расщепляя их и вставляя в расщеп острые камешки. Рас-

Каменный топор. Рисунок нашего времени.


тирая зёрна на плоских камнях (зернотёр­ках), получали муку. На углях очага жен­щины пекли лепёшки.

Дикорастущие ячмень и пшеница встре­чаются в Западной Азии. Именно поэтому здесь раньше, чем в других районах, воз­никло земледелие. Из Западной Азии земле­делие распространилось в соседние страны.

Земледелие возникло более 10 тысяч лет назад.

2. Приручение животных. Мужчины ино­гда приносили с охоты детёнышей убитых животных. Их можно было выкормить и приручить. Первым домашним животным стала собака. Она охраняла жилище и по­могала охотникам — выслеживала и гнала зверя. Потом люди приручили и одомашни­ли свиней, овец, коз и коров. Так из охо­ты возникло скотоводство. Оно появилось примерно в то же время, что и земледелие. Домашний скот давал людям мясо, молоко, шерсть и кожу.

Появление земледелия и скотоводства изменило жизнь людей. Охотники, рыбо­ловы и собиратели добывали только то, что было в природе, не отличаясь этим от жи­вотных. Земледельцы и скотоводы сами вы­ращивали и создавали то, что потом могли использовать в своёхм хозяйстве. Они выво­дили новые сорта растений и новые поро­ды скота. Жизнь человека теперь зависела не столько от природы, сколько от его соб­ственного труда и умений.

Женщина с моты­гой.

Глиняный сосуд с узорами.

3. Глиняная посуда и одежда из ткани. Первобытные люди научились плести из тонких прутьев корзины. В них хранились собранные фрукты или, скажем, пойман­ная рыба. Если корзину обмазать глиной, в неё можно насыпать зерно и даже муку. Но воду держать в такой посуде нельзя — гли­
на размокнет. Случайно такая корзина, об­мазанная глиной, могла попасть в огонь. И женщины, следившие за домашним оча­гом, заметили, что прутья выгорели, а гли­на после обжига стала прочной и твёрдой, она больше не пропускала воду. Люди на­учились лепить горшки из глины и обжи­гать их в огне очага. В глиняной посуде можно было не только хранить продукты, но и варить пищу на огне.

На полу в жилище обычно расстилали циновку — коврик, сплетённый из соломы, травы или древесного лыка. Ткачество, которое освоили женщины, напоминало плетение циновки. Был изобретён ткац­кий станок очень нехитрой конструкции. А нити для изготовления тканей пряли, то есть скручивали из шерсти домашних животных или из волокон льна. С изобре­тением прядения и ткачества у людей появилась одежда из льняного полотна и шерстяной ткани.

4. Родовые общины и племя. Сородичи собирались вместе для решения общих дел, они выбирали старейшин — самых опыт­ных и мудрых стариков, знавших повадки животных и свойства растений, древние предания и правила поведения.

Старейши­ны управляли родовыми общинами, следи­ли за тем, чтобы все сородичи выполняли общие работы на полях и поровну делили собранное зерно. Под руководством старей­шин проходили празднества. На них со­родичи особыми танцами и песнями ста­рались вызвать дождь, обеспечить урожай или добиться успеха на охоте.

Так выглядел древний ткацкий станок.

Так выглядела лодка, выдолблен­ная из бревна. Рисунок нашего времени.

Все сородичи считали, что происходят от одного предка — человека или животного. Жениться на девушке из своего рода было запрещено. Часто устанавливался такой

порядок: юноши и девушки из одного рода заключали браки с юношами и девушками из другого. Таким образом два рода вступа­ли друг с другом в нерушимый союз. Не­сколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли племя.

Племенем управлял совет старейшин. Он разбирал споры между соплеменниками и определял наказания. Самым страшным считалось изгнание из племени — ведь че­ловек не мог прожить в одиночку.

5. Духи, идолы и жертвы. Мы сейчас считаем, что есть живые существа, а есть неодушевлённые предметы. Для первобытных людей всё в природе было живым и одушевлённым. Солнце, напри­мер, казалось существом, которое утром рождается, чтобы вечером умереть. Если палкой ударить по дереву, то по­слышится гул. Первобытный человек верил, что застонал «дух дерева».

Такие же духи обитают в любом растении или камне, туче, молнии, ветре. Самых могущественных духов люди называли богами.

Идол духа войны.

Если всё вокруг живое, значит, человек может догово­риться не только с другим человеком, но и с солнцем или дождём. Нужно только знать, как к ним обратиться, что­бы они услышали просьбу — молитву. А ещё нужно ду-

Колдовской обряд перед охотой. Рисунок нашего времени.



хам принести подарки, чтобы они стали добрее. Что может быть лучшим подарком, нежели пища! Её и приносили в жертву духам.

Люди вырезали из дерева, лепили из глины, высекали из камня изображения богов и духов. Такие изображения называются идолами.

Идола старались задобрить жертвами. Но если урожай погибал от засухи или скот становился добычей хищни­ков, то люди сердились на духа. Идола ставили в угол, а то и секли прутьями.

Первобытные люди верили в то, что их жизнью управ­ляют сверхъестественные силы, на которые можно воз­действовать молитвами, принесением жертв и другими религиозными обрядами.

Объясните значение слов: топор, мотыга, серп, зернотёрка, прядение, ткачество, циновка, духи, боги, старейшина, совет старейшин, племя, идол, молитва, жертва, религиозный обряд.

Проверьте себя. 1. Какие наблюдения первобытных женщин привели к возникновению земледелия? Какие наблюдения привели к изобретению способа лепить горшки из глины? 2. Расскажите о трёх главных орудиях первобытных земледельцев. Как их использовали? 3. Какой зверь был одомашнен первым? Как он помогал людям? 4. Почему сородичи слуша­лись старейшин?

Поработайте с картой (см. с. 9). Найдите, где находится древнейший район земледелия. Почему, по мнению учёных, именно в этом районе возникло земледелие?

Поработайте с датами. Что было раньше: появление человека разум­ного или возникновение земледелия? На сколько раньше?

<< | >>
Источник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. 3-е изд. - М.: - 303с.. 2015

Еще по теме §4. Возникновение земледелия и скотоводства:

  1. и. м. Дьяконов. Лекция 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ, СКОТОВОДСТВА И РЕМЕСЛА. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ПЕРВОГО ПЕРИОДА ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА И ПРОБЛЕМА ПУТЕЙ РАЗВИТИЯ
  2. Скотоводство и земледелие
  3. 4.5. Третья ступень: СКОТОВОДСТВО И земледелие
  4. Скотоводство
  5. Земледелие и садоводство
  6. Предпосылки возникновения денег и их сущность
  7. 4.1. Древнейшие поселения на территории нашей страны (от возникновения до VI в. н.э.)
  8. Возникновение и свойства денег
  9. 1.1. Условия и причины возникновения рынка
  10. 4.6. Возникновение ранних государств
  11. 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ГОСУДАРСТВА ШАН (ИНЬ)
  12. Возникновение сравнительной политологии
  13. § 1. Предпосылки возникновения социологии
  14. § 1. Возникновение организаций
  15. 4.1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
  16. § 2. Условия и предпосылки возникновения организации