загрузка...

§ 5. Появление неравенства и знати

1. Развитие ремёсел. Самые простые и грубые горшки из глины мог вылепить каждый. Но изготовление проч­ной и красивой посуды требовало особого мастерства. Гор­шечник должен был долгие годы овладевать своим ре­меслом, не отвлекаясь на иные занятия — земледелие и скотоводство. Он становился ремесленником^. Обычно лепили сосуды уже не вручную, а на вращающемся гончарном кру­ге, обжигали их не на обычном очаге, а в специальной печи.

Так вручную изго­тавливали глиняный сосуд.


Иногда в очаг попадали небольшие само­родки меди, которые размягчались в огне. Люди заметили, что раскалённый кусок меди меняет форму при ударе. Это свойство позволило выковывать из меди ножи, ши­лья и другие предметы. Затем люди научи­лись выплавлять медь из руды. Расплав­ленную медь заливали в форму и получали медное изделие нужного вида.

Около 9 тысяч лет назад в Западной Азии появилось новое ремесло — обработ­ка металлов. Медь была первым металлом, из которого люди научились делать орудия труда.

Мастера научились работать и с драго­ценными металлами — золотом и сере­бром, изготавливать из них украшения.

Медные орудия труда облегчали жизнь людей. Однако медная руда встречается в природе довольно редко, и далеко не в каждом доме в древности были изделия из меди.

ШГ

Так выглядел гончарный круг.

Медный топор и форма для его отливки. Рисунок нашего времени.

2. Изобретение плуга. Лёгкой мотыгой твёрдую землю рыхлить очень утомитель­но и долго. Можно взять суковатое бревно

и сделать из него большую «мотыгу», чтобы тащить её по полю. Так дело идёт быстрее, но слишком много сил тре­буется для подобной пахоты. И тогда человек стал исполь­зовать быков, чтобы они тащили по полю тяжёлую «моты­гу». Так возник плуг.

Плуг рыхлит и такую твёрдую землю, которую не возь­мёт мотыга. Люди стали расселяться там, где мотыжное земледелие было невозможно. Крупнее стали поселения, обильнее урожаи.

Благодаря изобретению плуга, использованию животных для рыхления земли, появлению медных орудий отпала необходимость в совместном труде всей общины на полях.

3. У каждой семьи — своё хозяйство. Понемногу в селениях земледельцев складывался новый порядок. Община теперь состояла из больших семей. Земли об­щины были поделены на отдельные участки. Каждая семья имела скот, орудия труда и вела собственное хо­зяйство на своём участке. Собранным урожаем ни с кем в общине не делились — им целиком распоряжался глава семьи. Люди понимали, что они могут рассчитывать только на себя, и старательнее работали. Но все люди разные: более умелые и прилежные собирали больше зер­на и овощей, быстрее увеличивали поголовье скота.

Неко­торые семьи со временем могли стать зажиточнее других.

Вместе с тем семьи нуждались во взаимной помощи и поддержке. Соседи могли, например, договориться и выко­пать общий пруд, из которого можно брать воду для поли­ва, или осушить болото. Но при этом уже было неважно, сородичи они между собой или нет. Главное — то, что они соседи и потому должны держаться вместе.

Деревянный плуг. Реконструкция.

Так мог выглядеть посёлок земледельцев и скотоводов.


4. Выделение знати. В общине кража каралась самым строгим образом. Но отнять у чужаков скот, украшения или собранный с полей урожай считалось не позором, а доблестью. Племя шло войной на племя, чтобы ограбить его, отобрать плодородные земли.

Для ведения военных действий избирался глава племе­ни — вождь. Он собирал своих друзей и сородичей для за­щиты от врагов и для походов на соседние племена. Часть добычи вождь брал себе, а остальное раздавал воинам- соплеменникам.

Вождь племени, его соратники, а также старейшины приобретали известность — их прославляли как знамени­тых, знатных людей. Знатность передавалась по на­следству — сыновья вождей и старейшин пользовались почётом, даже если сами не отличались особой доблестью и умом. Из их числа стали выбирать вождей племён. Им выделяли лучшие участки земли, большую часть военной добычи.

Захваченных на войне пленников вождь и остальные знатные люди делали своими рабами.

Внутри племени возникло неравенство: одни были знат­ные, а другие — незнатные, одни были богаче, а дру­гие — беднее.

Крупные поселения понемногу превращались в города, окружённые земляными валами и стенами. В городах жила знать — так принято называть знатных людей. Знать обслуживали лучшие ремесленники. Ведь не мог любой из соплеменников иметь богатые одежды и украшения. В городах находились святилища, где стояли идолы. Вож­ди приобретали власть над всей территорией расселения племени. Они становились царями — правителями госу­дарств.

Объясните значение слов: ремесленник, гончарный круг, плуг, вождь племени, знатные люди (знать), рабы, город, святилище, царь. Проверьте себя. 1. Чем занимались ремесленники? Назовите два-три занятия. 2. Почему стало возможно и выгодно вести хозяйство силами одной семьи? 3. Почему вожди племён и вся знать были заинтересованы в военных походах? 4. Каким имуществом владели знатные семьи? 5. Какие изменения произошли с поселениями, превратившимися в города? Для ответа используйте опорные слова: размеры, укрепления, состав населе­ния, место совершения религиозных обрядов.

Подведём итоги и сделаем выводы

• Какую роль в жизни первобытных людей сыграли сде­ланные ими изобретения и открытия? (Опорные слова: огонь, жилища, одежда, лук и стрелы, земледелие и скотоводство, гончарство, ткачество, металлы.)

• В чём проявлялось неравенство между людьми? (Опор­ные слова: знатные — незнатные, богатые — бедные.)

<< | >>
Источник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. 3-е изд. - М.: - 303с.. 2015

Еще по теме § 5. Появление неравенства и знати:

  1. Неравенство
  2. Глава 4 Неравенство и бедность
  3. Религия и социальное неравенство.
  4. Культура и социальное неравенство
  5. РАСОВОЕ, ЭТНИЧЕСКОЕ И ТЕНДЕРНОЕ НЕРАВЕНСТВО
  6. РАСОВОЕ, ЭТНИЧЕСКОЕ И ТЕНДЕРНОЕ НЕРАВЕНСТВО
  7. Причины появления денег.
  8. 1.1. Причины появления денег
  9. § 6.3. ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА
  10. § 6.3. ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА
  11. Появление лидеров.
  12. ПОЯВЛЕНИЕ ЧЕРЧИЛЛЯ
  13. ПОЯВЛЕНИЕ MICROSOFT
  14. 3.1. Предпосылки появления и эволюция электронных денег