§ 4. Появление «человека разумного»

Как менялась жизнь первобытной общины?

1. Неандертальцы и кроманьонцы. Период, охватыва­ющий 300—50 тысяч лет тому назад — время господ­ства неандертальцев. Их, как и появившихся позже

О


кроманьонцев, учёные относят к типу «человек разум­ный» (на латинском языке «хбмо сапиенс»).

Неандерталец получил название по месту первой находки его останков в долине Неандерталь в Германии. У него были мощное тело, сильно развитые надбров­ные дуги, выдвинутые вперёд челюсти с крупными зу­бами.

Неандертальцы делали орудия из камня, строили при­митивные дома. Они охотились на крупных зверей. Их одеждой были звериные шкуры. Неандертальцы хоро­нили умерших в специально вырытых могилах. У них впервые появились представления о смерти как о пере­ходе в загробный мир.

Долгое время считалось, что неандертальцы явля­лись непосредственными предшественниками человека современного типа. Однако сейчас учёные отказались от этой точки зрения и считают неандертальцев тупиковым видом. Неандертальцы некоторое время жили одновре­менно с другим видом «человека разумного» — кро­маньонцем, останки которого впервые были найдены в пещере Кро-Маньон во Франции. Внешний облик и мозг у кроманьонцев были как у современных людей. Кроманьонцы — наши прямые предки. Учёные называют кроманьонцев, как и современных людей, «хомо сапиенс, сапиенс», то есть «человек разумный, разумный». Тем са­мым подчёркивается, что человек является обладателем самого развитого разума на нашей планете. Кроманьонцы появились около 100—40 тысяч лет тому назад.

Чем кроманьонец отличается от «человека умелого»?

Охота в ледниковый период превратилась в важней­шее занятие кроманьонцев. Они стали делать орудия не только из камня, но и из бивней мамонта, оленьих рогов. К копьям прикрепляли наконечники из оленье­го рога с загнутыми у основания зубцами. Такое копьё глубоко застревало в теле раненого зверя. Дротиками (короткими копьями) пронзали небольших животных. Рыбу ловили с помощью плетёных ловушек и гарпунов с острыми наконечниками.

Люди научились шить одежду из меха. Они изобрели костяные иглы, которыми сшивали шкуры лис, песцов, волков и других зверей.

Жители восточноевропейских равнин строили дома из костей мамонта. Фундамент такого дома складывали из черепов огромных животных, поверх штабелями укла­дывались крупные кости. Два бивня, воткнутые в чере­па, образовывали арку над входом.

3. Родовые общины. Охотиться на мамонта и дру­гих крупных животных, строить дома нельзя было в одиночку. Требовались десятки людей, организованных

Придумайте рассказ по рисунку.



и соблюдавших дисциплину. Люди стали жить родовыми общинами. В такую общи­ну входило несколько боль­ших семей, образующих род. У родовой общины жилища, орудия, запасы пищи были общими. Мужчины сообща охотились. Они совместно за­нимались изготовлением ору­дий труда и строительством. Особым уважением большой семьи пользовалась женщина- мать. Первоначально родство велось по материнской линии.

В местах обитания древних людей часто находят искусно сделанные женские фигурки. Женщины занимались со­бирательством, готовили пищу и сохраняли пищевые за­пасы, поддерживали огонь в очаге, шили одежду и глав­ное — растили детей.

Дом, построенный из кос­тей мамонта. Реконструкция

Родовая община, род считали себя происходящими от одного предка — человека, животного или даже расте­ния. Первопредок рода назывался тотемом. Род носил имя своего тотема. Мог быть род медведя, род волка, род орла.

Общинами управляли наиболее мудрые члены рода — старейшины. Они обладали большим жизненным опы­том, хранили древние предания и обычаи. Старейшины следили за тем, чтобы все члены рода следовали уста­новленным правилам поведения, чтобы никто не пре­тендовал на долю другого при распределении продуктов, одежды и места в жилище.


Детей в родовой общине воспитывали сообща. Дети знали обычаи рода и следовали им. Когда мальчики подрастали, они должны были пройти испытания, чтобы быть принятыми в число взрослых мужчин-охотников. Мальчик должен был молчать под градом ударов. Ему делали надрезы на теле, втирали в них пепел, цветную землю и соки расте-
ний. Мальчик должен был провести несколько дней и ночей один в лесной чаще. Многое надо было вынести, чтобы стать настоящим мужчиной рода.

Почему воспитание детей в общине было суровым?

4. Появление человеческих рас. С появлением кро­маньонца стали формироваться человеческие расы: европеоидная, монголоидная, негроидная. Представите­ли разных рас различаются цветом кожи, разрезом глаз, цветом и видом волос, длиной и формой черепа, пропор­циями тела.

Внешние различия имеют второстепенное значение. Все расы обладают равными возможностями для развития.

Ещё до возникновения первых цивилизаций народы европеоидной расы разделились на большие группы: семйтов и индоевропейцев. Семиты получили своё на­звание от имени библейского Сима (Сема), сына патриар­ха Ноя. Они заселили Ближний Восток, Северную Афри­ку. К современным семитским народам относятся арабы и евреи. Индоевропейцы (их также называют ариями) расселились на огромной территории, заняв Европу, Се­верную и часть Центральной Индии, Иран, Среднюю Азию, полуостров Малая Азия. К индоевропейским на­родам принадлежали индййцы, иранцы, кельты, греки, рймляне, славяне и германцы. Языки, на которых они говорили, называют индоевропейскими.

...................................... [1] ................................................................................

1. Кого из древних людей относят к виду «хомо сапиенс»?

2. Докажите, что неандерталец находился на более высокой ступени развития по сравнению со своими предшественниками.

3. Составьте рассказ о древних людях по плану: 1) как они вы­глядели; 2) чем отличались от животных и современного челове­ка; 3) чем занимались. 4. Почему древние люди занялись опас­ной охотой на крупных животных?

<< | >>
Источник: Уколова В.И.. История. Древний мир. 5 класс. (Сферы) М.: — 160 с.. 2014

Еще по теме § 4. Появление «человека разумного»:

  1. Закон неадекватности отображения человека человеком.
  2. Цены должны быть ни завышенными, ни заниженными. Они должны быть разумными и адекватными.
  3. Причины появления денег.
  4. 1.1. Причины появления денег
  5. Появление лидеров.
  6. ПОЯВЛЕНИЕ ЧЕРЧИЛЛЯ
  7. ПОЯВЛЕНИЕ MICROSOFT
  8. Понятие кредита и необходимость его появления.
  9. 3.1. Предпосылки появления и эволюция электронных денег
  10. 1.1. Предпосылки и значение появления денег
  11. Причины появления банков
  12. 1.1. Понятие денег и необходимость их появления
  13. 17.1. Объективные причины появления банков
  14. Появление научных обществ н изданий
  15. 14.1. Понятие кредита и необходимость его появления
  16. Социально-имущественное расслоение. Появление аристократии
  17. Появление первых частных банков в России.
  18. § 1.3. Появление центральных банков в промышленно развитых странах
  19. Глава 2. РазУмный маркетинг, он же Адаптивный маркетинг и не-Адаптивный