Почему человек стремится познать историю? § 1 . Что такое история. Ключи к познанию прошлого

Объясните ваше понимание слова «история».

1. Нить Ариадны. В одной древней легенде расска­зывается о царевне Ариадне. На острове, где она жи­ла, было сооружение со множеством комнат, коридоров, перегородок. Его называли лабиринтом. Внутри этого лабиринта обитало чудовище Минотавр.

На остров приплыл герой, который хотел избавить людей от чудовища. Ариадна дала герою волшебный клубок. Его нить протянулась по всем закоулкам и извилинам лабиринта. Герой убил чудовище, а потом с помощью нити Ариадны выбрался навстречу солнцу.

История — это прошлое всех людей, человечества. Прошлое представляет собой сложнейшее переплетение событий, человеческих судеб, культур — настоящий исторический лабиринт. Историей также называется не только прошлое, но и наука, его изучающая. Наука история является нитью Ариадны в лабиринте прошло­го. Она помогает проследить путь человечества во време­ни — от появления на земле наших далёких предков до сегодняшнего дня. Наш сегодняшний день завтра тоже станет историей.

Каждое поколение использует в своей жизни то, что было создано предшествующими поколениями. Вы тоже звено в неразрывной цепи поколений. Без ваших родите­лей, дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, без
длинной череды предков не было бы нас и нашей сегод­няшней жизни. А всё, что вы сможете сделать в жизни, вы передадите своим детям и внукам. Значит, вы тоже часть истории, потому что историю творят люди, пре­образуя мир и самих себя.

Знание истории помогает ответить на важнейшие во­просы: кто мы? Откуда мы? Куда мы идём? Откройте учебник и начните свой путь по лабиринту истории!

2. Периоды истории. История разворачивается во вре­мени. Время можно сравнить с рекой, которая течёт из прошлого через настоящее к будущему. Но даже самый большой корабль не может пройти по всей реке без оста­новок. Люди строят на берегах пристани, разделив реку на удобные для прохождения корабля отрезки.



Периоды истории

Учёные тоже делят течение истории на большие про­межутки времени — периоды и эпохи. Период от появле­ния первых предков человека до возникновения городов, государств и письменности называется предысторией, или первобытностью. Собственно историю подразделя­ют на четыре больших периода: история Древнего мира, история Средних веков, история Нового времени, новей­шая история.

3. Исторические источники. О прошлом мы узнаём из исторических источников. Исторические источники — это оставшиеся от прошедших времён вещи, постройки, письменные тексты, произведения искусства.

В тех местах, где жили люди, всегда оставались вещественные следы — орудия труда, оружие, останки людей, остатки жилищ, черепки посуды и многое дру­гое. Как правило, они скрыты под толстым слоем земли, нанесённой временем.

Поисками вещественных свиде­тельств древнейшего прошлого человечества занимается специальная наука — археология.

Археологи проводят раскопки, терпеливо снимая зем­лю слой за слоем. Очень важно точно определить поло­жение предмета в слое земли. Это помогает установить время его появления.

Дошедшие до наших дней сооружения и произведения искусства также могут многое рассказать о прошлом.

Благодаря сохранившимся останкам людей, мумиям, древним изображениям мы знаем, как выглядели наши предки. Учёные научились восстанавливать лица древ­них людей по их черепам. Изучением и восстановлени­ем физического облика древних людей занимается наука антропология.

Древние мифы, сказания повествуют о том, как наши предки представляли себе мир и своё место в нём, каким богам они поклонялись.

Особенно ценными источниками являются записи, сделанные людьми в древности и дошедшие до наших дней. Письменные источники позволяют узнать об исто­рических событиях, о жизни людей.

Вы знаете, что и сегодня в отдалённых уголках Земли существуют первобытные племена. Кроме того,

Условная схема расположения археологических слоев


©О чём свидетельствуют находки археологов, представленные на рисунке?



многие народы и в наши дни сохранили традиции и обы­чаи своих предков. Изучением происхождения, расселе­ния, бытовых и культурных особенностей различных на­родов занимается наука этнология.

Исторические знания постоянно уточняются и обо­гащаются. Учёные пишут статьи и книги, в которых объясняют причины, ход и последствия исторических событий. Если данных для полных научных выводов недостаточно, историки высказывают научные предпо­ложения — гипотезы.

В исторической науке существуют различные точ­ки зрения на те или иные события прошлого. Учё­ные ведут между собой научные споры — дискуссии. Очень важно, чтобы историческая наука постоянно разви­валась.

111

1. Что такое история? 2. На какие периоды делится история? 3. Докажите важность труда археологов. 4. Выделите и назовите исторические источники, благодаря которым учёные открывают тайны прошлого. 5. Поясните, как гипотезы и научные споры учёных способствуют развитию исторической науки.

1. Объясните, почему без знания истории невозможно понять настоящее. 2. Что связывает науки археологию и антропологию?

Наши проекты и исследования. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, узнайте, как учёные работают с разными типами исторических источников.

<< | >>
Источник: Уколова В.И.. История. Древний мир. 5 класс. (Сферы) М.: — 160 с.. 2014

Еще по теме Почему человек стремится познать историю? § 1 . Что такое история. Ключи к познанию прошлого:

  1. Глава 1. Что такое настоящий маркетинг, или Почему покупают у успешных
  2. ПОЧЕМУ СОТРУДНИКИ СТРЕМЯТСЯ ПОЛУЧИТЬ «РУЧНОГО» ДИРЕКТОРА?
  3. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. 3-е изд. - М.: - 303с., 2015
  4. Естественная история преступного человека и общие данные по этому вопросу.
  5. Лекция втораяКультура и история.Время истории и время историка
  6. Культура и история.Время истории и время историка
  7. § 2. История социологии или история социологии?
  8. Что такое Просвещение?
  9. Что такое сознание?
  10. § 1. Что такое государство
  11. Что такое «менеджмент»?
  12. Что такое нация?
  13. 15.1. Что такое ценности?
  14. Что такое культура?
  15. Глава 3. Что такое деньги ?
  16. 5,1 Что такое семья