§ 1. Древнейшие люди

Знакомясь с главой, подумайте: 1. Почему древнейший человек не мог прожить в одиночку? 2. Почему орудия труда и останки древ­нейших людей не найдены в тех странах, где были суровые зимы?

Первобытными называют людей, живших до изобрете­ния письма, до появления первых государств и больших городов. Мы не можем точно воссоздать картину жизни наших далёких предков. Лишь приблизительно учёные устанавливают время появления древнейших людей на Земле, а также то время, когда люди стали такими же, как современный человек.

1. Наши далёкие предки. Древнейшие люди жили в жарких странах, где не бывает морозов и холодных зим. В Восточной Африке археологи находят при раскопках кости людей, живших более двух миллионов лет назад. По этим находкам можно восстановить облик наших са­мых далёких предков.

Древнейшие люди. Рисунок нашего времени. 10



Древнейший человек очень напоминал обезьяну. У него было грубое лицо с широ­ким приплюснутым носом, тяжёлая ниж­няя челюсть без подбородка, уходящий назад лоб. Над бровями находился валик, под которым глаза скрывались, как под навесом. Походка у людей была ещё не вполне прямая, прыгающая; длинные руки свисали ниже колен. Люди ещё не умели разговаривать. Подобно животным, крика­ми устрашали они хищников, звали на по­мощь, предупреждали об опасности. Жили люди не в одиночку, а группами.

2. Орудия труда. Если бы мы могли по­наблюдать за древнейшими людьми, то, возможно, увидели бы такую картину. Люди подошли к речушке, они разыски­вают на мелководье камни. Берут не каж­дый. Один отбросят — не годится. Другой поднимут — этот подходящий!

Человек, живший миллион лет на­зад. Реконструк­ция.

Человек брал в руки гальку — гладкий округлый камень. Ударами другого камня он раскалывал гальку так, чтобы её края стали острыми, как нож. Получалось гру­бое орудие труда. Даже самые умные жи­вотные не способны его придумать. Толь-

Нападение саблезубого тигра. Рисунок нашего времени.



ко люди умели заострять камни, чтобы с их помощью вырубать дубины, обтачивать палки-копалки или выполнять другую ра­боту.

Умение изготавливать орудия труда бы­ло главным отличием древнейших людей от животных.

3. Древнейшие люди добывали пищу со­бирательством и охотой. Целыми днями все они, от мала до велика, занимались со­бирательством: искали съедобные коренья и улиток, дикорастущие плоды и ягоды, яйца птиц. Как люди охотились? Может быть, так...

Представим себе: большое стадо зебр мирно щиплет траву.

Люди вспугнули ста­до, которое спасается бегством. Как ветер мчатся зебры: конечно, их не догнать! Но в стаде есть больные, есть очень старые и совсем ещё молодые животные. Они не по­спевают за остальными и отстают. Если охотникам удаётся отрезать от стада зебру, они оглушают её дубинами и убивают.

Древнейшее орудие из камня. Найдено археоло­гами.
Палка-копалка и дубина. Рисунок нашего времени.
Изготовление копий. Рисунок нашего времени.

4. Овладение огнём. Разные опасности подстерегали человека. Одной из самых страшных был огонь. Представим себе: молнией зажгло кустарники и траву, всё кругом заполыхало. Подальше от пожара

улетают птицы, спасаются бегством и зве­ри, и люди.

Как человек овладел огнём? Этого ни­кто не знает. Быть может, однажды, пре­возмогая страх, смельчаки приблизились к огню. Это могло быть зажжённое в грозу дерево или горящая лава из вулкана. Тогда и было сделано великое открытие: сунешь ветку в пламя — поймаешь огонь!

На стоянках людей запылали костры. Мясо, испечённое на углях, оказалось вкус­нее и питательнее сырого. Яркий огонь обо­гревал холодной ночыо, разгонял мрак, отпугивал диких зверей. Долгое время люди не умели добывать огонь: днём и ночью они поддерживали костры на своих стоянках.

Нашим далёким предкам предстоял ещё долгий путь раз­вития, прежде чем стать такими, как современные люди.

Объясните значение слов: первобытные люди, орудие труда, собира­тельство. археолог, реконструкция.

Проверьте себя. 1. Чем древнейшие люди отличались от людей наше­го времени? 2. В чём было главное отличие древнейших людей от жи­вотных? 3. Что представляли собой древнейшие орудия труда? Какую работу ими можно было выполнить? 4. Как древнейшие люди добывали пищу? Опишите эти занятия.

Поработайте с картой (см. с. 9). Каким цветом обозначена область, где археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей? На ка­ком материке она находится? В какой части материка?

Опишите рисунок «Нападение саблезубого тигра» (см. с. 11) по плану: 1) хищник и его жертва; 2) поведение людей. Предположите, чем закон­чится схватка со зверем.

<< | >>
Источник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. 3-е изд. - М.: - 303с.. 2015

Еще по теме § 1. Древнейшие люди:

  1. Составитель А.П. Медведев. ИСТОРИЯ АНТИЧНОГО МИРА (Древняя Греция и Древний Рим). Учебно-методический комплекс для вузов, 2009
  2. 1. Люди
  3. ЛЮДИ И МОРЕ
  4. Люди и бизнес - модели
  5. Партнерский канал: люди
  6. Феральные люди: унаследованное и приобретенное
  7. Как глупые люди становятся богатыми
  8. ОБЫЧНЫЕ ЛЮДИ ОЧЕНЬ ЧУВСТВУЮТ ЛОЖЬ
  9. Почему люди не делают деньги — а фактически, их теряют
  10. Культура, организация, люди, системы (COPS-анализ)
  11. 29. Истинно великие люди никогда не забывают о других
  12. ЭКОЛОГИЯ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ И ЛЮДИ ИСКУССТВА
  13. Глава 12Правильные люди и общность взглядов и ценностей
  14. ЛЮДИ СДЕЛАЮТ ТАК, КАК ВЫ ЗАХОТИТЕ. И ИМ ОТ ЭТОГО ТОЖЕ БУДЕТ ХОРОШО