§43. В Александрии Египетской

Распад державы Александра Македонского. Сразу же после смерти Александра македонские полководцы стали делить земли, входившие в созданную им державу. Из недавних друзей и боевых соратников они превратились в злейших врагов. Непрерывно воюя, они захватывали друг у друга страны и города, перекраивая карту Восточ­ного Средиземноморья[3]. На месте державы Александра возникло много государств. Главными из них были: Еги­петское, Македонское и Сирийское. В этих государствах военачальники Александра провозгласили себя царями. Подобно Александру, они основывали города, в которых поселяли македонских воинов и греков. По греческо­му образцу в этих городах строили театры, гимнасии, пор­тики.

Государства, находившиеся под влиянием греческой культуры, в науке называют эллинистическими.

Александрия Египетская. План.

1. В александрийском порту. Крупнейшим культурным и торговым центром всего Восточного Средиземноморья ста­ла столица Египетского царства Александрия. Множество торговых кораблей из разных стран прибывало в Алексан­дрию. Уже издали, даже в кромешной тьме и в непогоду, моряки видели огромный маяк, расположенный на остро­ве Фарос. Надобность в маяке была велика: близ берегов тянулись мели и подводные скалы, маяк указывал вход в гавань. По ночам под куполом, увенчанным статуей По­

сейдона, пылал огонь. Свет пламени усиливался метал­лическими зеркалами. То­пливо доставляли на осли­ках по проходящей внутри маяка пологой винтообраз­ной лестнице. С вершины маяка наблюдали за мор­ским простором: не гірибли-
жается ли вражеский флот. Фаросский маяк был не намного ниже пирамиды Хеопса. Греки называли его одним из чу­дес света.

По морю в Египет доставляли древе­сину, серебро, выкрашенные пурпуром шерстяные ткани, дорогие вина для царя и вельмож. А вывозили зерно, па­пирус, слоновую кость, тончайшие льня­ные ткани, изделия из стекла и многое другое.

Рядом с гаванью был расположен цар­ский дворец. В дни празднеств его во­рота открывались настежь, охрана из македонян пропускала всех. Толпа алек­сандрийцев дивилась роскоши парадных помещений, отделанных мрамором, по­ражалась красоте резной мебели и ковров с вытканными сценами из мифов.

Фаросский маяк. Ре­конструкция.

3. На улицах и площадях. Александрия была выстрое­на по единому плану, её улицы пересекались под прямы­ми углами. Главная улица тянулась более чем на шесть километров. Она была вымощена мраморными плитами и настолько широка, что по ней свободно ехало рядом не­сколько повозок. С утра до вечера улицы и площади были заполнены людьми. Земледельцы-египтяне везли на продажу то, что у них осталось после сдачи налога

В библиотеке Александрии. Рисунок нашего времени.


в царскую казну. Маршировали отря­ды воинов — греков или македонян. На площадях толпа глазела на актёров, разы­грывавших смешные сценки, на танцов­щиц и ловко подбрасывавших мячи жон­глёров.

4. В александрийском Музее. Крупней­шим центром науки был Музей — это сло­во означает «место, где обитают музы». В греческих мифах музы — девять сестёр- богинь, покровительниц поэзии, искусств и наук. Например, Мельпомена — муза трагедии, Терпсихора — муза танца, Клио — муза истории. Музей занимал в Александрии целый район, в котором было много боль­ших и малых зданий, окружённых деревьями и цветника­ми. Учёные и поэты съезжались сюда из многих стран по приглашению царя Египта, желавшего прославить самого себя и свою столицу. В Музее им предоставляли бесплат­ное жильё, питание, помещения для занятий. Обитатели Музея встречались в красивом портике, где вели научные споры и знакомили друг друга со своими открытиями. Так, Аристарх Самосский впервые в истории высказал гениальную догадку о вращении Земли вокруг Солнца.

А географ Эратосфён, исходя из того, что Земля представ­ляет собой шар, предсказал возможность кругосветных пу­тешествий. Он же утверждал, что нельзя оценивать людей

Из истории древних библиотек

Однажды египетский царь Птолемёй попросил у афинян рукописи зна­менитых писателей, желая снять с них копии. Боясь за судьбу рукописей Эсхила и Софокла, афиняне потребовали за них огромный залог (около 500 кг серебра). Птолемей дал этот залог, взамен получил рукописи и передал их... на вечное хранение в Александрийскую библиотеку. Царь предпочёл потерять своё серебро, прослыть обманщиком, но сохранить у себя драгоценные рукописи.

Мальчик с гусён­ком. Древнегрече­ская статуя.

Была известной и библиотека в городе Пергёме (Малая Азия). Царь Египта, завидовавший её растущей славе, запретил вывоз папируса в Пергам. Тогда во II (2-м) веке до н. э. в Пергаме стали использовать для письма тонко выделанную кожу молодых животных — ягнят, телят. Этот писчий материал получил название пергамент.

Пантикапей
ЧЕРНО

Крупнейшие государства, образовавшиеся на терри­тории державы Александра Македонского после её распада

ждрия ;ата

Спарта



Вавило:

Территория, отошедшая к Индии



Границы держа вы Александра Македонского в 324 г. до н. э.

Распад державы Александра Македонского.

по их национальности, ибо среди греков есть люди грубые и невежественные, а среди негреков — воспитанные и об­разованные.

аравийское море

При Музее находилась знаменитая Александрийская библиотека. Она насчитывала до 700 тысяч папирусных свитков.

Велика была слава Музея, но его обитатели напомина­ли птиц в золотой клетке: они должны были прославлять царя и его мудрость. Лишь немногим удавалось отсто­ять свою независимость. Таким был Евклид, оказавший огромное влияние на развитие математики. Его знамени­тая книга «Начала» стала учебником геометрии[4] на тыся­чи лет. Прославленный учёный выше всего ценил знание и утверждал, что в науке нет лёгких путей. Однажды царь вызвал его к себе: «Научи меня геометрии, да побыстрее!» Евклид отвечал: «Государь, к науке геометрии нет цар­ской дороги!»

Проверьте себя. 1. Как выглядел Фаросский маяк? Каким целям он слу­жил? почему греки называли ©го одним из чудес света? 2. Какие товары привозили по морю в Александрию? Какие вь возили? 3. Почему ученых, живших н Музее, сравнивали с птицами в золотой клетке? 4. Как греки называли одну из девяти сестер-богинь — музу истории? Поработайте с картой -Распад державы Александра Македонского- (см. с. 211). Найдите и назовите три главных государства, возникших на месте державы Александра.

Опишите рисунок -В библиотеке Александрии- (см. с. 209). Чем заііятьі ученые? Какую помощь оказывают им библиотекари? Как выглядят древ­ние книги? Предположите, кому могло быть поставлена статуя о центре зала.

Составьте рассказ от имени мальчика или девочки, посетивших древ­нюю Александрию. Включите в рассказ описание маяка, гавани, улиц. Музея.

Подведём итоги и сделаем выводы

• Какие страны и области были завоёваны Александром Македонским и вошли в его державу?

• Что представляли собой библиотека и Музей в Алексан­дрии Египетской?

• Какой вклад в науку внесли учёные Аристарх Самос- ский, Эратосфен, Евклид?

<< | >>
Источник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. 3-е изд. - М.: - 303с.. 2015

Еще по теме §43. В Александрии Египетской:

  1. 2. ЕГИПЕТСКАЯ ВОЕННАЯ ДЕРЖАВА ВРЕМЕНИ XVIII ДИНАСТИИ
  2. АЛЕКСАНДРИЯ
  3. ПОХОД АЛЕКСАНДРА
  4. НАСЛЕДИЕ АЛЕКСАНДРА
  5. Александр Македонский: «божественный царь»
  6. 4. КОНФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА I И НИКОЛАЯ I
  7. ГУЧКОВ Александр Иванович (1862-1936 гг.)
  8. КЕРЕНСКИЙ АЛЕКСАНДР ФЕДОРОВИЧ (1881-1970 гг.)
  9. КОЛЧАК АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ(1873-1920 гг.)
  10. Глава XXII ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ПРИ АЛЕКСАНДРЕ I
  11. Шив Чарльз Д., Александр Уотсон Хайэм. Курс МВА по маркетингу, 2003
  12. Шеметев Александр Александрович. Международные стандарты инновационного менеджмента Учебное пособие (для студентов вузов и авангардных преподавателей, 2014
  13. Эпоха Августа: «царь-избавитель»
  14. Наука: «специализация» и «профессионализация»
  15. Эпоха эллинизма: культура противоречий
  16. 4. ВОССТАНИЕ ДЕКАБРИСТОВ
  17. Практическое задание 4
  18. Невская битва.